如圖所示電路，電源電壓不變，當開關閉合時，滑動變阻器的滑片向右移動。下列判斷正確的是（ ）

A. 燈泡變亮 B. 電壓表   的示數(shù)不變

C. 電流表   的示數(shù)不變 D. 電流表   的示數(shù)變小

BCD 【解析】由圖可知，燈和滑動變阻器并聯(lián)，電壓表測量各支路兩端的電壓，電流表A1測量的是通過燈的電流，電流表A2測量的是干路電流。滑片向右移動時，∵電源電壓不變，∴通過燈的電流IL不變(電流表A1的示數(shù)不變)，燈的亮度不變，電壓表的示數(shù)不變；∵I＝，滑動變阻器連入的電阻變大，∴本支路的電流IR變小，∵I＝ILIR，∴干路電流I變小，即電流表A2的示數(shù)變小。故選B CD.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 檢測題 題型：填空題

如圖是某商場的自動扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示。質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓，已知扶梯以1m/s的速度勻速上行。則扶梯對他做的功是________J，對他做功的功率是________W。如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g＝10N/kg)

1500 300 變大 【解析】扶梯對他做的功實際上是克服他的重力所做的功：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J； 由圖可得扶梯的長度是：s=5m，從一樓到二樓的時間是：t=s/v=5m/1m/s=5s；扶梯對他做功的功率是：P=W/t=1500J/5s=300W；站在扶梯上的人數(shù)增多說明有用功增加，在額外功不變時，機械效率會變大。

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科目：初中物理 來源：人教版2017屆秋八年級物理上冊第6章-質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：填空題

體積為0.5m3的木塊，質(zhì)量為200kg，若把它分為體積之比為3∶1的兩塊，則它們的質(zhì)量之比為_______，密度之比為_________。

3∶1 1∶1 【解析】木塊的密度： ；因密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的體積和質(zhì)量無關，所以，把它分為體積之比為3：1的二塊時，它們的密度不變，即密度之比為1：1，兩者的質(zhì)量之比： ． 故答案為：0.4×103； 3：1； 1：1．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理上冊章末測試：九年級上冊全冊綜合 題型：簡答題

如圖所示，用塑料管可以把A瓶中的水吸到嘴里，這是為什么 如果把塑料管插入盛滿水的有橡皮塞的B瓶中，還能把水吸上來嗎 為什么

塑料管中氣體減少，壓強變小，水在外界大氣壓作用下沿吸管上升；塑料吸管中氣壓減小，但B瓶中的水不受大氣壓作用，所以吸管中水面無法上升，始終與瓶內(nèi)水面相平. 【解析】塑料管中氣體減少，壓強變小，水在外界大氣壓作用下沿吸管上升；塑料吸管中氣壓減小，但B瓶中的水不受大氣壓作用，所以吸管中水面無法上升，始終與瓶內(nèi)水面相平.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理上冊章末測試：九年級上冊全冊綜合 題型：實驗題

一位同學用燈泡L 1 和L 2 組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示。

（1）閉合開關，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（2）請你在實物圖上只改動一根導線，使電壓表能夠測出L 1 兩端的電壓。（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）

電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn) 【解析】(1)分析圖中電路圖，發(fā)現(xiàn)電流從電壓表的負接線柱流入，從正接線柱流出，即正、負接線柱接反了，接通電路后，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)。(2)按照原圖中的接法，電壓表是并聯(lián)在L2的兩端,欲使電壓表測L1兩端的電壓,應使電壓表并聯(lián)到L1兩端,可以把“+”接線柱與L2相連的導線去掉,改接為“+”接線柱和L1右邊接線柱之間。如圖所示。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理上冊章末測試：九年級上冊全冊綜合 題型：單選題

下圖是實驗室制取蒸餾水的裝置，制取蒸餾水的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

C 【解析】從天然水到純凈的水，要經(jīng)過水蒸氣這個環(huán)節(jié)，利用物態(tài)變化來加以分析，從而得到答案．首先要對天然水加熱，使水變成水蒸氣進入到冷凝管中，這是一個汽化過程．進入冷凝管中的水蒸氣遇冷，變成小水滴，這是一個液化的過程．故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第九章壓強單元測試 題型：實驗題

洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案。

【方案設計】(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D；

(2)將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大��；

(4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姟?/p>

【評估交流】洋洋同學說：我們的實驗原理是______________(用公式表示)，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。

瑞瑞同學說：“在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________等問題�！毖笱笳J真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p＝________(用字母表示)；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是____________。

要準確測量，應該利用課本中介紹的____________實驗進行測量。

p＝ 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫所需力的大小估測偏差大 防止外面的氣體進入吸盤氣壓計 托里拆利 【解析】實驗依據(jù)的原理是壓強的計算公式p＝. 分析操作過程可以看出，操作中吸盤內(nèi)的氣體不可能擠干凈，利用估測來得出拉力的大小也有較大偏差；利用此方法得出的大氣壓強的表達式為p＝；吸盤與地面之間不可能完全密封，四周沾上水是為了防止外面的氣體進入吸盤；這種方法必竟有較多的不足之處，準確測量...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第九章壓強單元測試 題型：填空題

如圖所示，用兩手指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2。則F1________F2，p1________p2。(均選填“＞”“＝”或“＜”)

＝ ＜ 【解析】用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力F1和右手指受到鉛筆的壓力F2大小相等，即F1=F2。 由壓強公式P=，二者壓力相等，左手指的受力面積比右手指的受力面積大，所以p1

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復習：機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：綜合題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題：

（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？

（2）海洋的深度是多少？

（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

（4）若探測船在海上航行時，船上一氣象學家將一只氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家緊急報告:“海上風暴即將來臨”。就在當天夜里，海上發(fā)生了強烈的風暴，試分析氣象學家判斷風暴的物理依據(jù)是什么？

（1)人耳不能聽到超聲波。因為超聲波的頻率高于20000Hz，超出了人的聽覺范圍（2）s=vt/2=1/2×1530m/s×4s=3060m （3）運用聲波的反射，不測量地球和月球之間的距離。因為地球和月球之間存在真空，真空不能傳聲。（4）利用次聲波 【解析】解答：(1)超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音，因為超出了人的聽覺上限，所以人耳不能聽到超聲波。(2)聲音到達海底的時間為t=×4...

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