在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L1、L2并聯(lián)的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆甘肅臨澤縣二中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市華士片九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的幾種用電器正常工作時(shí)的電流接近4A的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省阜寧縣九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，我們?cè)谕蟿?dòng)行李箱時(shí)一般先拉出行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（ ）

A．增大動(dòng)力臂，省力

B．增大阻力臂，省力

C．減小動(dòng)力臂，省力

D．減小阻力臂，省力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．

⑴ 將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；

⑵ 如圖所示，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；

⑶ 根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m = （用題目中所給物理量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺(tái)第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖；為了達(dá)到這實(shí)目的我們應(yīng)所采取的具體操作方法是 。

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。

（4）若水平面光滑，能否進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)鐵探究 （填“能”或“不能”），為什么 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺(tái)第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是 聯(lián)的，一節(jié)新干電池的電壓為 V，一款移動(dòng)電話的待機(jī)電流為15mA＝ A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通天生港中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案