A. | 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 可用來演示磁場對電流的作用 | |
C. | 可用來演示電流的磁效應(yīng) | |
D. | 演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系 |
分析 (1)研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電,再將其放入磁場中.根據(jù)不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可;
(2)電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場;
(4)比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針.
解答 解:A、該圖是演示通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況,即磁場對電流的作用,故A錯誤;
B、該圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B錯誤;
C、該圖中是電流的磁效應(yīng),當導(dǎo)體中有電流通過時,導(dǎo)線周圍會產(chǎn)生磁場,故C正確;
D、該圖中電演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關(guān)系,因為串聯(lián),電流相等,線圈匝數(shù)不同,吸引大頭針的數(shù)目不同,故D錯誤.
故選C.
點評 圖中所示的四個實驗,是電與磁這一單元最典型的四個實驗,它們各自的特點不同,代表了不同的含義,學(xué)習中我們應(yīng)該加以重點區(qū)分才行.
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A. | 小明剛出生時的質(zhì)量為500g | B. | 小明的正常體溫是37℃ | ||
C. | 小明的課桌高800mm | D. | 小明能夠聽見頻率為10Hz的聲音 |
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