18.如圖所示四圖裝置可以用來演示電和磁之間的相互作用,則下列表述正確的是( 。
A.
可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
可用來演示磁場對電流的作用
C.
可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.
演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

分析 (1)研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電,再將其放入磁場中.根據(jù)不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可;
(2)電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場;
(4)比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針.

解答 解:A、該圖是演示通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況,即磁場對電流的作用,故A錯誤;
B、該圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B錯誤;
C、該圖中是電流的磁效應(yīng),當導(dǎo)體中有電流通過時,導(dǎo)線周圍會產(chǎn)生磁場,故C正確;
D、該圖中電演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關(guān)系,因為串聯(lián),電流相等,線圈匝數(shù)不同,吸引大頭針的數(shù)目不同,故D錯誤.
故選C.

點評 圖中所示的四個實驗,是電與磁這一單元最典型的四個實驗,它們各自的特點不同,代表了不同的含義,學(xué)習中我們應(yīng)該加以重點區(qū)分才行.

練習冊系列答案
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8.如圖所示實驗,通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使試管中的水內(nèi)能增加,管中的水蒸氣把試管口木塞沖出過程的能量轉(zhuǎn)化情況與汽油機的做功沖程相同,這個過程中水蒸氣的內(nèi)能減小(選填“增大”“不變”或“減小”).

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13.下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是(  )
A.
激光射進密度不均勻的糖水中
B.
山在水中的倒影
C.
光從空氣斜射入玻璃
D.
插入水中的筷子

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3.質(zhì)量為40kg的木箱放在水平地面上,沿水平方向用100N的力推它,使其在1min內(nèi)勻速前進了60m,則重力做的功為0J,推力做的功為6000J,推力做功的功率為100W(g=10N/kg)

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17.小明同學(xué)讀八年級了,下列是他日常生活中的一些數(shù)據(jù),比較符合實際的是( 。
A.小明剛出生時的質(zhì)量為500gB.小明的正常體溫是37℃
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18.呂彬同學(xué)將實驗器材按圖1連接,測量小燈泡在不同電壓下的功率.所用燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至右端(填“左”或“右”);
(2)請在圖2虛線框內(nèi)完成實物圖對應(yīng)的電路圖;
(3)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)燈不亮.電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路.排除故障后,移動滑片至某位置時.電壓表示數(shù)如圖3所示.則燈泡兩端電壓為1.9V,若要繼續(xù)測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向左端(填“左”或“右”)滑動,使小燈泡兩端正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖4所示,則小燈泡的定功率0.7W.

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