【題目】在”研究電流的熱效應(yīng)”時(shí),如圖所示兩個(gè)透明的容器中密封著等量的空氣,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲,兩段電阻絲阻值不等,右邊容器中的電阻絲電阻比較大。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管的四個(gè)玻璃管中的液面相平,將兩容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端,一段時(shí)間后比較U形管中液面的變化。其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的 變化情況,從而得知密閉空氣的溫度變化,進(jìn)一步了解密閉空氣吸收熱量的多少,此處用到的物理研究方法是 (選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法 ”或“類比法”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)火箭中的燃料和氧化劑是 (填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的。它是通過(guò)既降溫又加壓的方法使氣體液化的。我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康?/span>“白氣”是由于水先 后 形成的。
(2)我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 (選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)眼睛和皮膚的損害。飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽(yáng)能電池板,它可以將 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,他分別在兩個(gè)瓶子里盛 相同的、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中.觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多.
(2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì) 加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ,由此可知豆?jié){比牛奶的吸熱能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖乙所示,則圖線 應(yīng)代表豆?jié){.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名的 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在,意大利科學(xué)家 最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在探究響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上,當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時(shí)的力度越大時(shí),乒乓球跳動(dòng)高度越高,該實(shí)驗(yàn)中使用乒乓球的目的是( )
A.研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動(dòng)產(chǎn)生
B.研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動(dòng)高度的關(guān)系
C.研究乒乓球的跳動(dòng)高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系
D.顯示鼓面振動(dòng)幅度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.校園里花香四溢
B.湖面上柳絮飄揚(yáng)
C.公路上大霧彌漫
D.工地上塵土飛揚(yáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像,然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置,這時(shí)光屏上能看到( )
A.倒立、放大的像
B.倒立、縮小的像
C.正立、放大的像
D.正立、縮小的像
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