17．在電磁繼電器工作電路中的電壓和電流比起控制電路來說一般是（　�。�
A．高電壓、弱電流B．高電壓、強電流C．低電壓、弱電流D．低電壓、強電流

分析 要解決此題，需要掌握電磁繼電器的原理，知道電磁繼電器實質(zhì)上是一個開關(guān)，是利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流．

解答 解：電磁繼電器是利用控制電路的低電壓、弱電流來控制工作電路的高電壓、強電流．故在電磁繼電器工作電路中的電壓和電流比起控制電路來說一般是高電壓、強電流．
故選B．

點評 此題主要考查了學(xué)生對電磁繼電器的理解，要掌握其實質(zhì)．電磁繼電器相當于工作電路中的一個開關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量．
（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用了一只燒杯，按圖b所示方法進行測量，礦石的體積是70 cm3．
（3）從圖b中A到B的操作引起的密度測量值比它的真實值偏小（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物態(tài)變化有六種，分別是熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華；其中濕衣服變干是汽化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在圖中畫出光通過凸透鏡后的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．“研究凸透鏡成像規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前20cm處，光屏上可接收到倒立等大實像．若把蠟燭向凸透鏡移近5cm，在光屏上接收到的是（　�。�
A．倒立縮小實像B．正立放大實像C．倒立放大實像D．正立放大虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．從物理學(xué)的角度看，李白詩句“孤帆一片日邊來”所選的參照物是太陽．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物體重6N．
（1）實驗時沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示為2.4N，若物體上升0.1m，則滑輪組的機械效率是83.3%．
（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”“減小”或“不變”，不計摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動．
（3）探究結(jié)束后，該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整．連線不能交叉．在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至最大值處，開關(guān)才能閉合；
②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，原因可能是燈泡斷路．
③問題解決后，閉合開關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究杠桿平衡條件的活動中，如圖所示：
（1）將杠桿的中點支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)或者將右端的平衡螺母向右調(diào)（左/右），直至杠桿在水平位置平衡．
（2）在實驗中，若保持鉤碼的個數(shù)和位置不變，使彈簧測力計在A點由豎直向下拉改為斜向下拉，測力計的示數(shù)將變大．
（3）在實驗中改變力和力臂的大小以多次實驗，其目的是使結(jié)論更具有普遍性．

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