【題目】【2016·通遼卷】如圖是小宇“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊，根據(jù) ，可知滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力．

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。

（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是 相同，比較乙、丙兩圖可得滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

【答案】（1）二力平衡 （2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 （3）壓力大小。

【解析】

（1）小宇用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊，鐵塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡的條件可知，水平方向受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力；（2）觀察甲、乙兩圖可知，接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，可得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）乙、丙兩圖中壓力大小相同，與長木板的接觸面粗糙程度不同，丙圖接觸面較粗糙，摩擦力較大，因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。答案：（1）二力平衡；（2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）壓力大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，對(duì)透過的光線有會(huì)聚作用的透鏡是 ， 對(duì)透過的光線有發(fā)散作用的透鏡是（寫字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·包頭卷】如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（ ）

A．F1＞F2、P1＞P2 B．F1＝F2、P1＞P2

C．F1＞F2、P1＝P2 D．F1＜F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )

A. 真空不能傳聲

B. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音

C. 我們能“聽其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌?/span>

D. 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】小聰在做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng)．根據(jù) 條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小 ．這種測(cè)摩擦力的方法是 （選填“直接”或“間接”）測(cè)量法．

（2）比較a、b兩圖說明滑動(dòng)摩檫力的大小與 有關(guān)．

（3）比較 兩圖說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的糧糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B. 兩個(gè)不相互接觸的物體之間一定沒有力的作用

C. 放在水平面上的茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力

D. 物體的質(zhì)量與其重力成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黔東南州卷】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間壓力的大小有關(guān)

B．與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)

C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了探究各種猜想是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒。

（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。經(jīng)過討論，大家認(rèn)為：要測(cè)出木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長木板作 滑動(dòng)。

（2）上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以探究猜想 是否正確。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：在保持 一定時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較 圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（4）上述探究物理問題的方法叫 。

（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請(qǐng)說出你的一個(gè)方案 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來大小不同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．分析圖象可知：鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某晶體的熔點(diǎn)是1 525 ℃,那么在1 525 ℃時(shí),這種物質(zhì)的狀態(tài)一定是( )

A. 固態(tài) B. 液態(tài)

C. 固液共存態(tài) D. 以上三種情況都可能

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