小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
,
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了
;
(3)小明虛心聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來(lái)應(yīng)該
向右盤(pán)內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
向右盤(pán)內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
;
(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè).小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體.測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤(pán)中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)
D
D

A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼
B.+200g+50g+20g+5g+游碼
C.+200g+50g+20g+游碼
D.+200g+20g+20g+10g+游碼.
分析:(1)(2)(3)天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處、左盤(pán)放物體,右盤(pán)放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用等等.
(4)經(jīng)驗(yàn)表明,在使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí),按從大到小的順序依次試加砝碼最為合理,一般要求不重復(fù)、不漏加、不顛倒,直至試加到最小砝碼,需要時(shí)再移動(dòng)游碼.
解答:解:(1)如圖1,指針偏向左側(cè),平衡螺母向相反方向移動(dòng),所以他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右移;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,存在2個(gè)錯(cuò)誤是:
①用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響以后測(cè)量的準(zhǔn)確性;
②物體和砝碼放反了托盤(pán),物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
(3)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,指針偏右,表示左盤(pán)的物體質(zhì)量大,所以右盤(pán)應(yīng)該增加砝碼或向右移動(dòng)游碼.
(4)A、中間有漏加,從而造成過(guò)早動(dòng)用游碼,發(fā)現(xiàn)不行后再?lài)L試增減,完全混亂,不合題意;
B、沒(méi)有從最大砝碼開(kāi)始試加,含有一定的僥幸,不合題意;
C、沒(méi)有試加100g的砝碼,并且沒(méi)有試加到最小砝碼就讀數(shù),帶有猜的性質(zhì),不合題意;
D、按照由大到小的順序依次試加,并在試加了最小的砝碼后移動(dòng)游碼,操作合理,符合題意.
故選A.故答案為:(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
(2)①用手直接拿砝碼;②物體和砝碼的位置放反了;
(3)向右盤(pán)內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
(4)D.
點(diǎn)評(píng):天平使用時(shí),試加砝碼的順序要求,體現(xiàn)了一種最優(yōu)化的思想,是我們應(yīng)該掌握的.雖然有時(shí)可僥幸猜測(cè)成功,少進(jìn)行了操作,但那只能證明偶爾一次的運(yùn)氣,只有正確的方法才具有普遍性.
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州市海陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

(1)他應(yīng)采取的措施是                                                 
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤!毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
                                                      ,
                                                      ;
(3)小明虛心聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作。在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來(lái)應(yīng)該                                          ;
(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體。測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤(pán)中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)(    )

A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼
B.+200g+50g+20g+5g+游碼
C.+200g+50g+20g+游碼
D.+200g+20g+20g+10g+游碼

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江蘇泰州市海陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

(1)他應(yīng)采取的措施是                                                 ;

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤!毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

                                                      ,

                                                      ;

(3)小明虛心聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作。在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來(lái)應(yīng)該                                          ;

(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體。測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤(pán)中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)(    )

A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼

B.+200g+50g+20g+5g+游碼

C.+200g+50g+20g+游碼

D.+200g+20g+20g+10g+游碼

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是______;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
①______,
②______;
(3)小明虛心聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來(lái)應(yīng)該______;
(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè).小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體.測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤(pán)中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)______
A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼
B.+200g+50g+20g+5g+游碼
C.+200g+50g+20g+游碼
D.+200g+20g+20g+10g+游碼.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是    ;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
    ,
   
(3)小明虛心聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱(chēng)量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來(lái)應(yīng)該    ;
(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè).小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體.測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤(pán)中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)   
A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼
B.+200g+50g+20g+5g+游碼
C.+200g+50g+20g+游碼
D.+200g+20g+20g+10g+游碼.

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