20.如圖甲所示是小麗用自制的一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型來(lái)探究“液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”.
(1)她將模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,并在模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明機(jī)翼上方空氣的流速大于機(jī)翼下方空氣的流速,因而機(jī)翼上方氣體的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方氣體的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”);通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:氣體在流速大的地方壓強(qiáng);如圖乙所示是小麗家購(gòu)買的一輛小轎車,她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼,則轎車在快速行駛過(guò)程中,對(duì)地面的壓力小于車的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強(qiáng)越小,流速越小的位置壓強(qiáng)越大;
(2)轎車快速行駛時(shí),上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,上下方所受到的壓力差形成向上的升力,對(duì)地面的壓力減。

解答 解:(1)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,氣流會(huì)流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型,機(jī)翼模型上方凸空氣通過(guò)的路程長(zhǎng),流速大,向下的壓強(qiáng);機(jī)翼模型下方凹空氣通過(guò)的路程短,流速小,向上的壓強(qiáng)大,從而形成了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,使托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小;
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明機(jī)翼上方空氣的流速大于機(jī)翼下方空氣的流速,因而機(jī)翼上方氣體的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方氣體的壓強(qiáng);因此通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小;
轎車在快速行駛過(guò)程中,車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng),轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力,從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力.
故答案為:(1)變;(2)大于;小于;氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析能力以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決生活中的問(wèn)題的能力,對(duì)這兩種能力的考查也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠、黃交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行橫道紅、綠、黃燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.根據(jù)要求完成下列作圖:

(1)一個(gè)重為40N的鉛球在地面上向右滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出鉛球所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,小車受到大小為60N、方向與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用,請(qǐng)用力的示意圖表示出這個(gè)拉力.(作用點(diǎn)在A點(diǎn))
(3)如圖3所示,滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出.滑塊離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,請(qǐng)畫出滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.水平地面上勻速推動(dòng)的木箱不受摩擦力作用
B.給水平桌面上靜止的鉛筆盒施加豎直向下的力,鉛筆盒不受摩擦力作用
C.兩個(gè)物體不接觸也會(huì)有摩擦力產(chǎn)生
D.用100N的力推著桌子在冰面上運(yùn)動(dòng),桌子受到的摩擦力一定等于100N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.把13.5g鹽放入裝有60ml水的量筒中,鹽全部溶解后,量筒內(nèi)鹽水的總體積是70ml,則:
(1)鹽水的總質(zhì)量是73.5g.(2)鹽水的密度是1.05g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖甲,質(zhì)量為100g的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個(gè)實(shí)心圓柱體M.現(xiàn)慢慢向容器中加水,加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)P水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示,在整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出,同時(shí)M的底面始終與容器中的水面平行.當(dāng)m=0.6kg時(shí),物體M剛好漂浮且露在水面外的長(zhǎng)度為2cm.則M的高度為5cm,M的密度為0.6×103kg/m3,當(dāng)p=5×102Pa時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)5.25×102Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳有這樣一樣展品,一根質(zhì)地均勻的金屬桿架在兩個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的光滑程度相同的輪子之間,兩輪均向內(nèi)側(cè)旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)金屬桿做往復(fù)運(yùn)動(dòng).若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)把金屬桿水平靜止放置在如圖所示位置(La<Lb),圖中O為金屬桿的重心,O1、O2分別為兩輪和金屬桿的接觸點(diǎn),金屬桿與兩輪接觸點(diǎn)受到向上的支持力分別為N1和N2
(1)若以O(shè)2為支點(diǎn),依據(jù)杠桿平衡原理可得表達(dá)式N1=$\frac{G{L}_}{({L}_{a}+{L}_)}$(分別用G、La和 Lb表示).同理可得N2的表達(dá)式.由此可知:N1大于N2(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)當(dāng)兩輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)金屬桿O1、O2處受到摩擦力分別為f1和f2,則f1大于f2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,裝滿沙的車子總重為400N,在150N的水平推力作用下在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)車子受到地面的摩擦力是150N;當(dāng)推力增大到170N時(shí),車子受到地面的摩擦力是150N,此時(shí)車不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.利用如圖所示的滑輪組,將重20N的物體勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.繩子自由端移動(dòng)的距離為4mB.拉力做的功為50J
C.該滑輪組的動(dòng)滑輪重為5ND.該滑輪組的機(jī)械效率為80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案