當(dāng)彈簧不受拉力作用時,我們稱其長度為原長L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量ΔX(ΔX=L-L0)成正比,即F=kΔX,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖像,請你根據(jù)圖像判斷下列說法中錯誤的是( )
A. 彈簧的原長L0是10 cm
B. 彈簧的勁度系數(shù)是50 N/m
C. 當(dāng)受到F=5 N的力時,彈簧形變了2.5 cm
D. 當(dāng)彈簧伸長了15 cm(彈性限度內(nèi))時,受到的力F=30 N
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 專題訓(xùn)練(七) 杠桿力臂與最小力的作圖 題型:作圖題
杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂,在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題:小專題(一) 長度的特殊測量 題型:單選題
身高160cm的小明,利用自己的身體特征進行了以下估測,接近真實值的是( 。
A. 教室寬5臂展,約8m(臂展:兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離)
B. 教室長10步幅,約30m(步幅:走路時,兩腳尖之間的距離)
C. 課桌長4拃,約2.8m(拃:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離)
D. 物理課本厚1指寬,約10cm
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
小軍采用如圖的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”.當(dāng)完成第一次實驗后,小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)該( )
A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片向右滑動
C. 將變阻器滑片向左滑動 D. 更換阻值更大的滑動變阻器
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
某導(dǎo)體兩端的電壓是6V時,通過的電流是1A,若該導(dǎo)體兩端的電壓減小到3V時,通過的電流是( )
A. 0.5A B. 1A C. 1.5A D. 2A
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 彈力與彈簧測力計 題型:單選題
幾位同學(xué)用一條彈簧比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則( )
A. 每個人所用的拉力一樣大 B. 臂力大的人所用的拉力大
C. 體重大的人所用的拉力大 D. 手臂長的人所用的拉力大
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 彈力與彈簧測力計 題型:單選題
用手將彈簧拉長時越來越費力,是因為( )
A. 力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的
B. 因為人是受力的物體,所以感到費力
C. 彈簧越來越緊,阻力大,拉起來費力
D. 彈簧的伸長越長,所需拉力越大
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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:作圖題
請畫出圖中入射光線對應(yīng)的折射光線.
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