【題目】汽車在行駛的過(guò)程中可以通過(guò)發(fā)電裝置對(duì)電瓶進(jìn)行充電。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能說(shuō)明其發(fā)電裝置工作原理的是（　　）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

汽車在行駛的過(guò)程中可以通過(guò)發(fā)電裝置對(duì)電瓶進(jìn)行充電，其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

A．奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，與發(fā)電裝置的工作原理無(wú)關(guān)，故A不符合題意；

B．此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，與發(fā)電裝置的工作原理無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C．圖中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電裝置的工作原理相符合，故C符合題意；

D．此圖的裝置中有電磁鐵，利用的是電流的磁效應(yīng)，與發(fā)電裝置的工作原理無(wú)關(guān)，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)選用的器材有：額定電壓為2.5 V的燈泡、電流表、電壓表開(kāi)關(guān)、學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線等。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將答圖乙中的實(shí)物電路連接完整（要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉）；（__________）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S必須____滑動(dòng)變阻器的滑片 P應(yīng)調(diào)到最____阻值處；

（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因是燈泡_________（其它部分均完好）；

（4）故障排除后，滑片移至某處，電壓表表盤如圖丙所示，其讀數(shù)為U=___V，再讀出電流表的示數(shù)I，由此算出此時(shí)燈泡電功率P=______（用字母表示）；

（5）小楊同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P ，將兩電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)記錄到下表中

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

U1

1.0

1.5

2.0

2.5

電流表示數(shù)/A

I1

0.14

0.18

0.20

0.24

則燈泡的額定功率為_____W， 他分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻也在變化，主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上物體B后， 能將B推動(dòng)一段距離s，這說(shuō)明A對(duì)B做了功，如圖所示。在同樣的平面上，B被推得越遠(yuǎn)，A對(duì)B做的功越多，A的動(dòng)能越大。以下為小京的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)越______（選填“快”或“慢”），物體B被推得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越______；（選填“大”或“小”）

(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越______（選填“大”或“小”）的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，小汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，以下關(guān)于小汽車所涉及的物理知識(shí)描述正確的有

①汽車輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大車輪與地面的摩擦力

②汽車上寬大的座椅是為了減小座椅對(duì)人體的壓強(qiáng)

③汽車配備安全帶和安全氣囊的目的是為了在緊急剎車時(shí)減小人的慣性

④燃油汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/span>

⑤汽車行駛過(guò)程中，駕駛員相對(duì)于座椅是運(yùn)動(dòng)的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是電熱水龍頭，“即開(kāi)即熱、冷熱兼用”。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān) S 在 l、2、3 之間接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

額定

功率

溫水

2 kW

熱水

2.8 kW

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

(1)開(kāi)關(guān)處于位置 3 時(shí)，它放出的是_____（選填“熱水”或“溫水”）；

(2)開(kāi)關(guān)置于溫水檔時(shí)，每分鐘可將質(zhì)量是 1.3kg 的冷水，溫度為 14℃加熱至 32℃，這個(gè)過(guò)程中電熱水龍頭加熱水的效率是多少_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放置了一個(gè)方形水糟，水槽中放一只碗，先讓碗漂浮在水面上，然后讓碗沉入水槽底部。碗沉入水底時(shí)和漂浮時(shí)相比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.碗所受的浮力變小B.水槽底受到水的壓強(qiáng)變大

C.水槽底受到水的壓力變小D.水平地面受到的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)點(diǎn)燃蠟燭后，光具座上的情況如圖所示，為使像成在光屏中心應(yīng)將蠟燭_____（選填“向上”或“向下”）調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)結(jié)束后，可在光屏上看到一個(gè)清晰的像，則該像是_____（選填“放大”或“縮小”）的；

(2)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)至光具座的_____cm刻度線處，光屏仍可承接到清晰的像，根據(jù)此時(shí)的成像原理可以制成_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(3)在上一步的實(shí)驗(yàn)完成后，在凸透鏡前加一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片，光屏上成的像不再清晰。保持其他元件不動(dòng)，向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)蠟燭后又可在光屏上看到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開(kāi)關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元件短路，但不知道是哪兩個(gè)有故障，今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處，得到下表所示的結(jié)果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷（　　）

校驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗(yàn)電燈接入點(diǎn)

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

A.開(kāi)關(guān)斷路，指示燈短路B.指示燈斷路，電熱絲短路

C.電熱絲斷路，開(kāi)關(guān)短路D.指示燈斷路，開(kāi)關(guān)短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為　　　　cm。

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向　　　　　　（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、　　　　的實(shí)像。

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知，張老師所戴的眼鏡是　　　　透鏡，張老師的眼鏡屬于　　　　　　（選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案