15．如圖所示，請你根據(jù)平面鏡的成像特點，作出物體AB的像．

分析 平面鏡成像的特點：像物大小相等、連線與鏡面垂直、到平面鏡的距離相等、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱．

解答 解：先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，作出端點A、B在平面鏡中的像點A′、B′，用虛線連接A′、B′，即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：

點評 平面鏡成像作圖的方法有兩種：一種是根據(jù)平面鏡成像的特點來作，另一種是根據(jù)光的反射定律來作，沒有特殊要求的情況下，根據(jù)平面鏡成像特點作圖要簡潔、容易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．為了緩解杭城的交通壓力，行人橫過馬路可乘坐人行天橋自動扶梯（如下圖所示），質(zhì)量為50kg的行人先從馬路一側(cè)地面乘坐扶梯到橋面，接著步行到另一側(cè)由橋面再乘坐扶梯到地面，若扶梯以0.5m/s的速度勻速上行，上行過程中扶梯對他做的功是2000J，功率是200W．如果站在扶梯上的人數(shù)減少，扶梯運(yùn)行的效率將變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個閥門B，此時木塊A剛好完全浸沒在水中，接著打開閥門B，緩慢放水，直至木塊A完全離開水面時，再關(guān)閉閥門B，這個過程中，彈簧彈力F與木塊露出水面的體積V的關(guān)系如圖乙所示．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ水=0.7×103kg/m3，木塊體積為V0，不計彈簧所受浮力，則下列說法正確的是（　�。�
A．點C與點E的縱坐標(biāo)c、e的絕對值之比為3：7
B．E點時彈簧的彈性勢能比C點時的彈性勢能小
C．D點彈簧處于原長，CD段彈簧被壓縮
D．D點的橫坐標(biāo)d值為0.7V0

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲乙兩人進(jìn)行100米賽跑，甲比乙超前10米到達(dá)終點，如果讓甲從原起跑線往后退10米，乙仍在原起跑線，按各自原來的速度進(jìn)行賽跑，則甲、乙誰先到達(dá)終點（　�。�
A．乙先到達(dá)終點B．無法確定誰先到達(dá)終點
C．同時到達(dá)終點D．甲先到達(dá)終點

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示是測電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙中，正確使用測電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座的右孔．測電筆內(nèi)部有一個大電阻，它的作用是分壓，減小通過人體的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．下列實驗或?qū)嵗苡脕硖骄柯曇舻漠a(chǎn)生與傳播：
（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明聲音由物體的振動產(chǎn)生．
（2）用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙，能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號碼，卻聽不到手機(jī)乙響鈴．說明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．放在水平桌面上的容器中裝有適量的水，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2．用細(xì)繩系住重為6N的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，如圖所示，此時容器底對桌面的壓強(qiáng)變化了400Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）容器底對桌面的壓力變化了多少？
（2）細(xì)繩受到的拉力；
（3）物體A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了10min．
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將不變．（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）凝固點為-2℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變低了．（選填“高”或“低”）
（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會變多．（選填“變多”、“變少”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案