學(xué)過了骨傳聲后，有同學(xué)提出如下問題：能否通過皮膚、肌肉來傳導(dǎo)聲波，使人聽到聲音呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，完成這個(gè)探究．

(1)實(shí)驗(yàn)方法：________；

(2)為了得出可靠的、令人信服的結(jié)論，應(yīng)排除哪些因素的影響：________．

答案：
解析：

　　(1)堵住耳朵，將振動(dòng)的音叉的尾部先后放在嘴唇、腮等肌肉豐滿的部位，看看能否聽到聲音

　　(2)應(yīng)盡量排除空氣傳導(dǎo)及骨傳導(dǎo)等因素的影響


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、人耳感知聲音的過程是這樣的：外界傳來的聲音引起
鼓膜
振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過其它組織傳給
聽覺神經(jīng)
，最后傳給大腦，這樣人就聽到了聲音；音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的，這是利用了
骨傳聲原理
來聽聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)說，偉大的音樂家貝多芬耳聾后，就用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)創(chuàng)作，這是利用了
骨傳聲
骨傳聲
；被蒙住雙眼的同學(xué)也能準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的方位，是利用了
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)過了聲音和光后，相信同學(xué)們都有一些了解，請(qǐng)分別說出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)（只要各寫一條）
共同點(diǎn)：
 
；
不同點(diǎn)：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

學(xué)過了聲音和光后，相信同學(xué)們都有一些了解，請(qǐng)分別說出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)（只要各寫一條）
共同點(diǎn)：________；
不同點(diǎn)：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案