學(xué)過了骨傳聲后,有同學(xué)提出如下問題:能否通過皮膚、肌肉來傳導(dǎo)聲波,使人聽到聲音呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),完成這個(gè)探究.

(1)實(shí)驗(yàn)方法:________;

(2)為了得出可靠的、令人信服的結(jié)論,應(yīng)排除哪些因素的影響:________.

答案:
解析:

  (1)堵住耳朵,將振動(dòng)的音叉的尾部先后放在嘴唇、腮等肌肉豐滿的部位,看看能否聽到聲音

  (2)應(yīng)盡量排除空氣傳導(dǎo)及骨傳導(dǎo)等因素的影響


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、人耳感知聲音的過程是這樣的:外界傳來的聲音引起
鼓膜
振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過其它組織傳給
聽覺神經(jīng)
,最后傳給大腦,這樣人就聽到了聲音;音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的,這是利用了
骨傳聲原理
來聽聲音的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

據(jù)說,偉大的音樂家貝多芬耳聾后,就用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,從而繼續(xù)創(chuàng)作,這是利用了
骨傳聲
骨傳聲
;被蒙住雙眼的同學(xué)也能準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的方位,是利用了
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)過了聲音和光后,相信同學(xué)們都有一些了解,請(qǐng)分別說出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)(只要各寫一條)
共同點(diǎn):
 
;
不同點(diǎn):
 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

學(xué)過了聲音和光后,相信同學(xué)們都有一些了解,請(qǐng)分別說出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)(只要各寫一條)
共同點(diǎn):________;
不同點(diǎn):________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案