11.如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象,由圖可知:電阻乙的阻值為6Ω,若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí),則干路的總電阻為3.75Ω,總功率為9.6W.

分析 首先根據(jù)圖象得出兩電路元件在3V時(shí)的電流,然后根據(jù)歐姆定律求出電阻甲和乙的阻值;
若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí),根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)求出總電阻,然后P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出.

解答 解:(1)由圖象可知,當(dāng)甲、乙兩個(gè)電阻的電路為3V時(shí),通過(guò)甲的電流為0.3A,通過(guò)乙的電流為0.5A.
由I=$\frac{U}{R}$得:
R=$\frac{U}{{I}_{甲}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;R=$\frac{U}{{I}_{乙}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω;
(2)若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí),
則總電阻R=$\frac{{R}_{甲}{R}_{乙}}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{10Ω×6Ω}{10Ω+6Ω}$=3.75Ω;
總功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(6V)^{2}}{3.75Ω}$=9.6W.
故答案為:6;3.75;9.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,能從圖象中得出電壓對(duì)應(yīng)的電流是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一純牛奶盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶,靜止放置時(shí)與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2.g取10N/kg,不計(jì)外包裝質(zhì)量.求:
(1)純牛奶的質(zhì)量;
(2)該盒純牛奶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).
(1)測(cè)量焦距時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)透鏡,讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的光斑,用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡中心的距離,結(jié)果為10.0cm.
(2)如圖所示,剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燭焰的中心、透鏡中心和光屏中心沒(méi)在同一直線上.
(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),光屏上有(有/沒(méi)有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在蠟燭(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在距透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”.則他看到屏上像的形狀為倒立放大的實(shí)像,如圖;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為倒立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,單位為特斯拉(T).小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x,如圖為其原理圖.該儀器顯示計(jì)由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R0為40Ω.磁敏電阻RB,在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T00.040.080.120.160.20
磁敏電阻RB160180200230260290
(1)該顯示計(jì)的刻度是不均勻(選填“均勻”或“不均勻”)的,表示0.04T的刻度在0.08T的右(選填“左”或“右”)側(cè).
(2)用該測(cè)量?jī)x測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08T,磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列光學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律不相符的是( 。
A.
鋼筆“錯(cuò)位”-光的折射
B.
手影-光的直線傳播
C.
海市蜃樓-光的反射
D.
水中倒影-光的反射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示電路中,電源電壓為3V不變,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不發(fā)光,電壓表示數(shù)為3V,則電路故障可能是(  )
A.燈泡L1斷路B.燈泡L1短路C.燈泡L2斷路D.燈泡L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)改用10N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是( 。
A.大于5N,小于I0NB.10NC.5ND.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變;當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大.
(1)如圖1所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為8.0cm,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在同一高度;
(2)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭,水透鏡和光屏至圖2所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),則在光屏上能(選填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(3)在圖2所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖3所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是遠(yuǎn)視眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),加熱的方式選擇下列的B(填字母代號(hào))更科學(xué).
A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱
(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較,你認(rèn)為方法可行的是兩人都可行(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”)
(3)根據(jù)你第(2)問(wèn)做出的選擇,說(shuō)出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大。

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