12.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.小孔成像B.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體
C.墻上手影D.晴天看見“白云在水中飄動(dòng)”了

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:A、小孔成像屬于光的直線傳播;
B、近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體,是凹透鏡的應(yīng)用,屬于光的折射;
C、手影屬于光的直線傳播現(xiàn)象;
D、“白云在水中飄動(dòng)”屬于平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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3.人正常步行時(shí),步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”. 小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84 步,用了 35s的時(shí)間.小華還根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質(zhì)量為50kg,請(qǐng)根據(jù)圖中小華測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算:
(1)則他的步行速度是多少?
(2)他每走一步克服重力所做的功.

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20.利用如圖裝置,研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系.下列應(yīng)該增添的輔助器材中最適合的是( 。
A.鉤碼B.量筒C.刻度尺D.溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.蠟燭是生活、學(xué)習(xí)中常用的一種物體.
(1)一支長(zhǎng)15厘米蠟燭,經(jīng)過(guò)50分鐘恰好燒完.此過(guò)程中蠟燭燃燒的平均速度為0.3厘米/分.
(2)蠟燭可用來(lái)研究平面鏡成像的規(guī)律.將完全相同的蠟燭分別置于平面鏡前后,點(diǎn)燃平面鏡前的蠟燭.將平面鏡后的蠟燭移動(dòng)到適當(dāng)位置,透過(guò)平面鏡看去,發(fā)現(xiàn)平面鏡后的蠟燭好像也點(diǎn)燃了,如圖甲,說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像為虛像.

(3)利用蠟燭研究凸透鏡(凸透鏡的焦距為f)成像,當(dāng)蠟燭離凸透鏡的距離滿足u>2f關(guān)系時(shí),光屏上所成像的性質(zhì)如乙圖所示.

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17.作圖題

(1)如圖甲所示,一束光線射向平面鏡,請(qǐng)畫出它的反射光線;
(2)如圖乙所示,一個(gè)足球靜止在水平地面上,請(qǐng)畫出該足球所受重力G和支持力F的示意圖;
(3)完成圖丙中三孔插座的連接.

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4.請(qǐng)畫出樓梯路燈控制電路的電路圖,分析一下它的工作原理.

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12.小明在用顯微鏡時(shí),物鏡和目鏡的成像情況是(  )
A.物鏡成放大的實(shí)像,目鏡成放大的虛像
B.目鏡成放大的實(shí)像,物鏡成放大的虛像
C.物鏡成放大的虛像,目鏡成放大的虛像
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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13.圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.60cm,圖乙中電流表的讀數(shù)為0.34A.

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