【題目】電冰箱使用的是三腳插頭,如果接地線斷了,當(dāng)冰箱工作時(shí),下列判斷正確的是(

A. 電冰箱消耗的電能會(huì)增加

B. 電冰箱不能正常工作

C. 人接觸其外殼可能會(huì)觸電

D. 電冰箱使用壽命會(huì)縮短

【答案】C

【解析】ABD、如果接地線斷了,電冰箱還能接在火線和零線之間,能正常工作,消耗的電能也不會(huì)增加,使用壽命也不會(huì)縮短,故ABD都錯(cuò);C. 電冰箱的外殼是金屬,金屬是導(dǎo)體,當(dāng)用電器漏電時(shí),會(huì)使外殼帶電,如果接地線斷了,當(dāng)人接觸時(shí),會(huì)發(fā)生觸電事故。故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源和能量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 地球上煤、石油、天然氣等能源都來(lái)自太陽(yáng)能

B. 自然界的能量是守恒的,地球上能源永不枯竭

C. 能源的利用過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程

D. 在發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·十堰卷】電冰箱里的食物容易相互“竄味”,從物理角度分析,食物“竄味”屬于 現(xiàn)象,當(dāng)打開冰箱門時(shí),往往會(huì)看到冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣 選填物態(tài)變化名稱形成的,這個(gè)過(guò)程中水蒸氣 選填“吸收”或“放出”熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】桑塔拉2000轎車的質(zhì)量是1.6t,它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min,轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時(shí)間內(nèi):(g取10N/kg)

(1)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F

(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W;

(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,結(jié)合所學(xué)電學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是(

A. 導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

B. 如果導(dǎo)體被拉長(zhǎng),則其電阻將變小。

C. 如果通過(guò)導(dǎo)體的電流變小,導(dǎo)體的電阻將變大。

D. 導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí),電流也增大,但其比值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏節(jié)選自一代偉人毛澤東的《卜算子詠梅》,請(qǐng)你指出包含了凝固這種物態(tài)變化的一項(xiàng)是( 。

A. 風(fēng)雨送春歸 B. 飛雪迎春到

C. 已是懸崖百丈冰 D. 猶有花枝俏

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某一物體的質(zhì)量為750g,被拿到月球上后質(zhì)量為 kg若切去三分之一,剩余部分密度將 選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )

A. 道路兩旁植樹

B. 高架道路兩旁建隔音墻

C. 上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

D. 在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)______________力。

(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制_______________不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了____________________的研究方法.

(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),于是小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改進(jìn),你認(rèn)為_______(選填“可行”或“不可行”),是因?yàn)槟緣K與彈簧測(cè)力計(jì)位置固定,長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)情況對(duì)測(cè)量結(jié)果___________影響(選填“有”或“沒有”)。

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