在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），二個(gè)相同的瓶中裝了質(zhì)量相同的煤油，這樣就可以利用煤油升高的溫度來(lái)間接表示有多少電能轉(zhuǎn)化為    能．二個(gè)瓶子中的電阻絲是    （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，這樣做可以保持二瓶的    一致．這是用來(lái)研究電流所做的功跟    （選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系的，這種研究方法通常叫做    ．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，相同時(shí)間內(nèi)電壓大的那瓶煤油溫度升高的多，說(shuō)明電流做功跟    有關(guān)．
【答案】分析：（1）電流通過(guò)電阻絲做功，并且產(chǎn)生熱量，在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，把電流做功的多少表現(xiàn)出來(lái)，并且利用控制變量法，在相同的條件下進(jìn)行研究．
（2）應(yīng)該從串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析；根據(jù)電流做的功與電流、電壓和時(shí)間的關(guān)系W=UIt分析．
解答：解：（1）電流通過(guò)電阻絲會(huì)產(chǎn)生熱量，瓶中的煤油吸熱溫度會(huì)升高，利用轉(zhuǎn)換法，根據(jù)煤油溫度變化的大小來(lái)判斷電流做功的多少；
（2）從串聯(lián)和并聯(lián)電路的電路的特點(diǎn)可知，要想使通過(guò)兩瓶中電阻絲的電流和通電時(shí)間相等，應(yīng)讓兩電阻絲串聯(lián)，并且在此利用控制變量法，研究電流做的功與電壓的關(guān)系．
故答案為：內(nèi)，串聯(lián)，電流和時(shí)間，電壓，控制變量法，電壓．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用轉(zhuǎn)換法來(lái)表現(xiàn)電流做功的多少，以及串聯(lián)電路中電流和電壓的特點(diǎn)，特別需要注意的是在串聯(lián)電路中，導(dǎo)體分擔(dān)的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比，即導(dǎo)體的電阻越大其分擔(dān)的電壓越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小電動(dòng)機(jī)通過(guò)細(xì)線將砝碼吊起．
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（1）請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器接入電路中（要求連線不得交叉）；
（2）若不計(jì)摩擦及損耗，則電流通過(guò)小電動(dòng)機(jī)所做的功，與小電動(dòng)機(jī)對(duì)
 
做的功相等；
（3）電流表和電壓表的讀數(shù)如圖（甲）（乙）所示，則小電動(dòng)機(jī)兩端的電壓是
 
V，電功率P電=
 
W；
（4）若砝碼的重力是10N，小電動(dòng)機(jī)在5s內(nèi)將砝碼勻速提升0.4m，則它的機(jī)械功率P=
 
W；
（5）P電與P的大小關(guān)系是P電
 
P （選填“＞”、“=”或“＜”）；造成這種情況的原因可能是
 
．（寫(xiě)出一條理由即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），二個(gè)瓶子中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，這樣做可以保持二瓶的
電壓和時(shí)間
電壓和時(shí)間
一致．這是用來(lái)研究電流所做的功跟
電流
電流
（選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，相同時(shí)間內(nèi)電流大的那瓶溫度升高的多，說(shuō)明電流做功跟
電流
電流
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)電流的
熱效應(yīng)
熱效應(yīng)
來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，并且兩個(gè)容器中的煤油質(zhì)量必須
相等
相等
．這里我們用煤油而不用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)主要是因?yàn)槊河偷?!--BA-->
比熱容
比熱容
�。疄榱颂骄侩姽Υ笮∨c電流的關(guān)系，我們采用了
并聯(lián)
并聯(lián)
電路，控制了
通電時(shí)間
通電時(shí)間
；為了探究電功大小與電壓的關(guān)系，我們采用了
串聯(lián)
串聯(lián)
電路，控制了
通電時(shí)間
通電時(shí)間
．實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)比較
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
來(lái)比較電流做功的多少的，這里采用了
控制變量
控制變量
法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法兩種物理學(xué)中常用的研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小王所在的合作小組的幾個(gè)同學(xué)猜想：電流做功多少與用電器兩端的電壓、通過(guò)用電器的電流、通電時(shí)間有關(guān)．為此小余等同學(xué)設(shè)計(jì)并連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來(lái)判定電流做功的多少，這種方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法．
（2）圖甲所示的電路是為了探究電流做功的多少與
電壓
電壓
的關(guān)系（選填“電壓”或“電流”）．
（3）圖甲所示兩個(gè)燈泡是
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這樣連接的目的是
為了控制電流和通電時(shí)間相同
為了控制電流和通電時(shí)間相同
．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是電壓
大
大
的燈泡亮，由此得出的結(jié)論：
電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電壓越高，電流做功越多
電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電壓越高，電流做功越多
．
（5）電壓、電流兩個(gè)因素，已經(jīng)有一個(gè)因素得到研究，請(qǐng)你將圖乙所示的實(shí)物連接成探究另一個(gè)因素的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的液體中，每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì)，如圖所示，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)
溫度計(jì)示數(shù)變化
溫度計(jì)示數(shù)變化
顯示電流產(chǎn)生的熱量變化，這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法，請(qǐng)另列舉一實(shí)例
通過(guò)乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)
通過(guò)乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)
，如果所用液體僅備有水或煤油，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，應(yīng)選擇
煤油
煤油
 來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是
煤油的比熱容小，吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化明顯
煤油的比熱容小，吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化明顯
．

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