Question

16．小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用不同的力推小車．
（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是：讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和小華進(jìn)行了交流，為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢？是因?yàn)樾≤囀艿阶枇ψ饔�，受力不平衡�?br />（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下A、B、C、D四種猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

Answer 1

分析 （1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等，據(jù)此分析答題．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車到達(dá)水平面時(shí)獲得的速度相等．
（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，從受力的角度分析原因．
（4）根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受任何外力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
（1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等，用不同的力推小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，小車到達(dá)水平面時(shí)速度不同，因此該操作是錯(cuò)誤的；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度；
（3）由于小車在水平面上總是受到阻力作用，小車受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)，不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（4）當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度為零，若不受任何外力，將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變．
故答案為：（1）用不同的力推小車；（2）讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度；（3）小車受到阻力作用，受力不平衡；（4）A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，注意對(duì)小車初速度的控制及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，同時(shí)考查了對(duì)牛頓第一定律的應(yīng)用，特別是（4）問，分析小麗蕩秋千到最高點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是解決本題的關(guān)鍵．