用彈簧測力計拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線運動，測出摩擦力的大小及壓力的大小，改變壓力時，重新測出摩擦力，實驗數(shù)據(jù)如下表：
  摩擦力（F） 壓力（N） 摩擦力（F）/壓力（N）
木板 0.4N 2N 0.2
木板 0.8N 4N 0.2
毛巾 1.2N 4N 0.3
毛巾 0.6N 2N 0.3
通過分析以上實驗數(shù)據(jù)，歸納出滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)系？
結(jié)論（1）______；
結(jié)論（2）______．
（1）比較第1、2（或3、4）兩次實驗數(shù)據(jù)可知：兩次實驗的接觸面粗糙程度相同，但壓力的大小不同，結(jié)果測力計的示數(shù)不同，所以可得出的結(jié)論：接觸面粗糙程度一定（或相同）時，壓力越大，摩擦力越大．
（2）比較第1、4（或2、3）兩次實驗數(shù)據(jù)可知：兩次實驗的壓力大小相等，但接觸面粗糙程度不同，結(jié)果測力計的示數(shù)不同，所以可得出的結(jié)論：壓力一定（或相同）時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
故答案為：（1）接觸面的粗糙程度一定（或相同）時，壓力越大，摩擦力越大；
（2）壓力一定（或相同）時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖是小楓探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置．他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿著不同的斜面勻速向上運動，實驗測量的數(shù)據(jù)如下表．請你解答下列問題：
實驗
次數(shù)		 斜面
傾角		 斜面
材料		 物重
G/N		 斜面高
度h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面長
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效
率η
1 20 木板 5 0.27 3.5 0.8 1.35 2.80 48.2%
2 30 木板 5 0.40 4.3 0.8 2.00 3.44 58.1%
3 40 玻璃 5 0.51 4.2 0.8 2.55 3.36 75.9%
4 40 木板 5 0.51 5.0 0.8 2.55 4.00 63.8%
5 40 毛巾 5 0.51 5.7 0.8 2.55 4.56 55.9%
（1）在第4次實驗中，木塊受到的摩擦力是
1.8
N．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）分析第1、2、4次實驗數(shù)據(jù)，可得出：在斜面光滑程度一定時，
斜面的傾斜程度越大，其機械效率越高
．
（3）分析第3、4、5次實驗數(shù)據(jù)，可得出：
在斜面的傾斜角一定時，斜面越光滑，其機械效率越高
．
（4）該實驗用到的研究方法是
控制變量法
．請你再舉出一例用此方法的實驗
探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（其它正確的均可給分）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．
（1）如圖所示，實驗時必須用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，其原因是
 
．三次實驗的拉力分別是F甲=1.0N，F(xiàn)乙=2.6N，F(xiàn)丙=1.7N．
（2）在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，我們應(yīng)該選擇圖
 
和
 
來研究，我們可以得出結(jié)論：
 
．
（3）同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)很難保證勻速拉動彈簧秤，造成示數(shù)不斷變化難以讀數(shù)，有同學(xué)提出固定彈簧測力計，拉動木板和毛巾面，這樣做的好處是
 
．

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科目：初中物理 來源：新課標(biāo)讀想用八年級下　　物理 題型：022

如圖，某同學(xué)用彈簧測力計拉木塊在水平桌面上勻速前進．圖中彈簧測力計的量程是________，分度值是________．彈簧測力計的示數(shù)是________．木塊受到的摩擦力的大小是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．
（1）如圖所示，實驗時必須用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，其原因是________．三次實驗的拉力分別是F甲=1.0N，F(xiàn)乙=2.6N，F(xiàn)丙=1.7N．
（2）在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，我們應(yīng)該選擇圖________和________來研究，我們可以得出結(jié)論：________．
（3）同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)很難保證勻速拉動彈簧秤，造成示數(shù)不斷變化難以讀數(shù)，有同學(xué)提出固定彈簧測力計，拉動木板和毛巾面，這樣做的好處是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

(8分)如圖14所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

(1)比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 　　　　　　　　　　　 相同。

(3)圖(甲)中彈簧測力計的讀數(shù)是 　　　 N。

(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力 　　　　 實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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