【題目】如圖,燈泡L1的電阻是6Ω,L2的電阻是4Ω,S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的讀數(shù)是I1=0.8A;S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電流表的讀數(shù)為I2=0.5A.
求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L3的阻值.

【答案】
(1)解:S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡L1、L2串聯(lián),

電路的總電阻:

R=R1+R2=6Ω+4Ω=10Ω

電源的電壓:

U=IR=0.8A×10Ω=8V;


(2)解:S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),燈泡L1、L3串聯(lián),

此時(shí)電路的總電阻:

R′= = =16Ω

燈泡L3的阻值:

R3=R′﹣R1=16Ω﹣6Ω=10Ω


【解析】(1)當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡L1、L2串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)求出總電阻,利用歐姆定律求出電源的電壓;(2)當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),燈泡L1、L3串聯(lián),根據(jù)歐姆定律先求出電路中的總電阻,再利用串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)求出燈泡L3的阻值.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用歐姆定律及其應(yīng)用,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】諺語(yǔ)是古人總結(jié)的生活經(jīng)驗(yàn),其中包含了很多物理知識(shí),請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。

諺語(yǔ)

物理知識(shí)

火場(chǎng)之旁,必有風(fēng)生

火附近的空氣受熱膨脹上升,遠(yuǎn)處的冷空氣必將來(lái)填充,空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)

霜前冷,雪后寒

______

真金不怕火煉

______

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【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  。

A.某同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?/span>2 mB.中學(xué)生正常步行的速度約為5 m/s

C.一元硬幣的質(zhì)量約為60 gD.教室門(mén)的高度約為50 cm

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【題目】汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),車(chē)內(nèi)的人會(huì)向后傾倒;汽車(chē)剎車(chē)時(shí),車(chē)內(nèi)的人會(huì)向前傾倒。 出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是物體具有慣性,如果沒(méi)有慣性,人們的生活將會(huì)有哪些改變,試舉兩例:

(1)________________________________________________;

(2)________________________________________________。

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【題目】當(dāng)今社會(huì),汽車(chē)作為最普通的交通和運(yùn)輸工具,發(fā)揮著日益重大的作用,但各種交通傷害事故也頻頻發(fā)生,嚴(yán)重威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,請(qǐng)你仿照例子為司機(jī)或乘客提一條安全建議,并給出理由。

示例:建議:夜間開(kāi)車(chē),車(chē)內(nèi)不開(kāi)燈;

理由:開(kāi)燈時(shí),車(chē)內(nèi)物體在前方玻璃上成像,影響司機(jī)看清路障。

建議:______________________________________

理由:______________________________________。

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【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車(chē)以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞.(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3
(1)內(nèi)燃機(jī)是汽車(chē)的“心臟”,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)器.
(2)完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒m3的天然氣放出的熱量相等.

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【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則(
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C.流過(guò)L2的電流是2A
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