4.下列古詩(shī)詞所描述的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.池水映明月B.潭清疑水淺C.一道殘陽(yáng)鋪水中D.映日荷花別樣紅

分析 要解決此題需要掌握:(1)光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的;
(2)了解光的折射現(xiàn)象:水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來(lái)向上折;
(3)光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.
(4)不透明物體的顏色是由反射光線(xiàn)的顏色決定的,透明物體的顏色是由反射或折射光線(xiàn)的顏色決定的.

解答 解:A、“池水映明月”指的是看到水中的月亮,這是一種平面鏡成像現(xiàn)象,它是由月亮反射的光線(xiàn)射到水面上發(fā)生反射而形成的.故A不合題意.
B、“潭清疑水淺”指的是池底看起來(lái)要比實(shí)際的位置變淺了,看到的池底是真實(shí)池底的反射的光線(xiàn)在由水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射而形成的虛像;是光的折射現(xiàn)象,故B符合題意.
C、平靜的水面猶如一面鏡子,“一道殘陽(yáng)鋪水中”,屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的.故C不合題意.
D、荷花是紅色的,在太陽(yáng)光的照射下,荷花只反射紅光,其他色光都被吸收了,所以會(huì)顯得荷花更加鮮艷.故D不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了光的反射、光的折射、等知識(shí)點(diǎn).類(lèi)似的現(xiàn)象卻包含了不同的道理,提醒我們要在理解的基礎(chǔ)上細(xì)心加以區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).

(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相同.
(2)小民同學(xué)將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口,另一端緊密連接到壓強(qiáng)探頭上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面如圖乙所示,由此可判斷封閉在橡皮管內(nèi)的空氣的壓強(qiáng)大于當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海@時(shí)應(yīng)該適當(dāng)調(diào)節(jié)連接探頭和U形管的橡皮管,直到U形管左右兩側(cè)液面相平后,才能用探頭去探測(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng).若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,說(shuō)明液體在被探測(cè)處產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.
(3)小民把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(4)小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,這時(shí)應(yīng)保持探頭在各種液體中的深度相同.若觀(guān)察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說(shuō)明這種液體的密度較大(選填“較大”或“較小”).
(5)若圖丙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=20cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為2000Pa.(取ρ紅墨水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,使用下列工具時(shí),屬于省力杠桿的是( 。
A.
    羊角錘
B.
          筷子
C.
         釣魚(yú)竿
D.
          掃帚

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明、小紅選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示.

(1)小明用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),在左右均掛上質(zhì)量為50g的鉤碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)他在右側(cè)再加上一個(gè)10g的鉤碼時(shí),木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),這是因?yàn)槟緣K受到向左(選填“右”或“左”)的摩擦力,摩擦力的大小為0.1N.(取g=10N/kg)
(2)老師指出小紅選擇的實(shí)驗(yàn)器材更合理,如圖乙所示,選小車(chē)代替木塊的好處是小車(chē)與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計(jì),使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些.
(3)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大小.
(4)小紅利用此裝置做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將小車(chē)進(jìn)行扭轉(zhuǎn),這是為了探究“二力平衡條件”是否滿(mǎn)足兩個(gè)力作用在同一條直線(xiàn)上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明在30s內(nèi),用20N的水平推力使重120N的箱子在水平地面上勻速前進(jìn)了15米,在此過(guò)程中,箱子受到的摩擦力是20N,小明對(duì)箱子做功的功率為10W,箱子的重力所做的功為0J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.粗試管甲和細(xì)試管乙中都裝有一些沙子,二者的總重力相等,試管的底部都是平的,它們都豎直的、靜止地浮在水面上,對(duì)兩個(gè)試管來(lái)講,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.排開(kāi)水的體積相等B.水對(duì)試管底的壓力相等
C.水對(duì)試管底的壓強(qiáng)相等D.水對(duì)試管的浮力相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,胎壓監(jiān)測(cè)裝置是現(xiàn)代汽車(chē)安全性配置中重要的一項(xiàng).合適的胎內(nèi)氣壓,不僅有助于行車(chē)的舒適性,更是安全行車(chē)的一個(gè)重要保障.當(dāng)胎壓過(guò)高時(shí),輪胎與地面的面積會(huì)減小,而此時(shí)地面對(duì)輪胎的壓強(qiáng)與正常時(shí)相比是增大(選填“增大”、“減小”或“不變”)的.某型號(hào)輪胎的正常胎壓為240kPa,合240000Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn),使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫動(dòng)力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力,支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離叫動(dòng)力臂,支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離叫阻力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需用的記錄數(shù)據(jù)的表格.
(2)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息,才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案