序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 | |
④ | (a) | (b) |
分析 (1)滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),在探究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另一個因素保持不變;
(2)分析各個事例中運用的物理理論,與實驗結(jié)論結(jié)合得出結(jié)論.
解答 解:(1)運用控制變量法探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,要控制壓力大小不變;探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,要控制接觸面粗糙程度不變;而實驗中記錄的三次實驗都不能運用控制變量法探究,所以第④次實驗應(yīng)補充的內(nèi)容可以是:支持面為棉布;木塊對支持面的壓力為4N;
(2)由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān),在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;在壓力一定時,接觸面的粗糙程度越大,滑動摩擦力越大;
①書包帶做的很寬是利用在壓力一定時,增大接觸面積減小壓強;沒有利用該實驗結(jié)論;
②黑板檫與黑板之間(接觸面)的粗糙程度一定,用力壓黑板檫,增大了壓力,使黑板檫和黑板之間的滑動摩擦力增大,使黑板上的字更容易擦掉;利用了該實驗結(jié)論;
③旅游鞋鞋底做的凹凸不平是利用了壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大滑動摩擦力;利用了該實驗結(jié)論.
故答案為:(1)棉布;4;(2)②③.
點評 本題主要通過探究滑動摩擦力大小的影響因素實驗,考查了實驗設(shè)計、分析能力以及知識應(yīng)用能力,考查比較全面;熟練應(yīng)用控制變量法設(shè)計實驗并分析實驗得出結(jié)論是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | n1>n2 | B. | △U1<△U2 | C. | △I1<△I2 | D. | n3=n4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)后接到12V電源的兩端.兩燈均能正常發(fā)光 | |
B. | 串聯(lián)工作時,L1和L2兩端的電壓之比為1:2 | |
C. | 串聯(lián)工作時,L1和L2中的電流之比為2:1 | |
D. | 串聯(lián)工作時,L1和L2的功率之比為2:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
產(chǎn)品名稱 | 便攜式自動控溫式PPR/PP•R塑料管材 |
型號 | 20-32MM(配Φ20、Φ25、Φ32模頭) |
環(huán)境溫度 | -20℃-50℃ |
額定電壓 | 220V |
加熱頭溫度 | 260±5℃ |
功率 | 加熱狀態(tài)電熱絲的功率:1000W 保溫狀態(tài)電熱絲的功率:250W |
安全指標 | 絕緣電阻不小于1MΩ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | D. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com