【題目】校門(mén)口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這說(shuō)明 ______．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) ______ ．

【答案】分子在做永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；加快

【解析】試題分析：（1）同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到臭豆腐的味道，是分子不停的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所致，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：分子在不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，所以擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于( )

A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C. 往右盤(pán)增加砝碼 D. 往右盤(pán)減少砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在水平面上推動(dòng)一個(gè)小車(chē)，使小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 車(chē)子只受到推力的作用 B. 車(chē)子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 車(chē)子不受摩擦力的作用 D. 車(chē)子受到的重力和推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，將茶葉包裝后放入冰箱，用低溫的方法儲(chǔ)存，可以延長(zhǎng)茶葉的保質(zhì)期．
（1）如圖所示，看漫畫(huà)、讀信息，回答問(wèn)題，解釋圖中茶葉包裝表面“汗”產(chǎn)生的原因．

（2）過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)茶葉包裝表面的“汗”又消失了．這又是為什么？
（3）寒冷的冬天，外面氣溫﹣20℃以下，但室外的雪人慢慢地變小了，這是為什么呢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日22時(shí)04分，搭載“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)裁火箭，在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．如圖所示，在“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)裁火箭點(diǎn)火升空的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.以“長(zhǎng)征二號(hào)”為參照物，“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.以“長(zhǎng)征二號(hào)”為參照物，發(fā)射架是靜止的
C.以“天宮二號(hào)”為參照物，發(fā)射架是向上運(yùn)動(dòng)的
D.以“天宮二號(hào)”為參照物，“長(zhǎng)征二號(hào)”是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 _____________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙．（選填“>”， “<”，“=”）

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

加熱時(shí)間／min

0

1

2

3

4

甲的溫度／℃

30

34

38

42

46

乙的溫度／℃

10

18

26

34

42

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)眼睛正常的人，如果帶老花鏡看物體，情況會(huì)如何？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于____________而使物體受到的力叫重力。重力的方向是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一卡片對(duì)折，在開(kāi)口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊，將卡片反扣在桌面上，用力往下壓卡片，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，看到的現(xiàn)象是_____________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____________，因此它具有彈性勢(shì)能�？ㄆ饡r(shí)將橡皮筋的_____________能首先轉(zhuǎn)化為對(duì)卡片的____________能，然后轉(zhuǎn)化為卡片的____________能。

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