將一籃球豎直向上拋出,在它上升過程中,不計(jì)空氣阻力,判定正確的是( )
A.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加
B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
D.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能減少
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)物理(解析版) 題型:填空題
下圖是航天員王亞平在太空做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):她將小球拉到一定高度并拉直細(xì)線,放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中。然后輕輕撥動(dòng)小球,小球便不停地繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若轉(zhuǎn)動(dòng)中突然剪斷細(xì)線,小球?qū)?huì)做 運(yùn)動(dòng),這是由于小球具有 。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)物理(解析版) 題型:綜合題
測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)。圖(a)和圖(b)是自制的簡易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中。
(1)請(qǐng)判斷哪杯液體密度大,并說明理由。
(2)實(shí)驗(yàn)室的密度計(jì)的上部是一個(gè)用來標(biāo)刻度的空心圓柱形玻璃管,管下部為一玻璃泡,內(nèi)裝有鉛粒。某密度計(jì)圓柱形玻璃管長L=10cm,橫截面積S=2.5cm2,該密度計(jì)總質(zhì)量m=20g,將它放入水中靜止時(shí),水面距玻璃管上端為4cm;將此密度計(jì)放入未知液體中靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)液面距玻璃管上端為2cm。求這種液體的密度以及密度計(jì)玻璃管上能標(biāo)出的最大刻度值和最小刻度值。(已知水的密度為1.0×103 kg/m3,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
B. 加油站都有“請(qǐng)熄火加油”的提示,這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸氣,汽油蒸氣遇明火容易爆炸
C. 衣柜中的樟腦丸過一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒有了,這是汽化現(xiàn)象
D. 物體的溫度可以降到-273.15℃以下,因?yàn)樽匀唤缰袥]有低溫極限
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市安岳縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是網(wǎng)友提出的中國航母設(shè)想圖.一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后,航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將( )
A.壓強(qiáng)減小,浮力減小 B.壓強(qiáng)增大,浮力增大
C.壓強(qiáng)減小,浮力增大 D.壓強(qiáng)增大,浮力減小
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)物理(解析版) 題型:綜合題
“科技給我力量,創(chuàng)新伴我成長”。在剛剛結(jié)束的學(xué)?萍紕(chuàng)新節(jié)活動(dòng)中,“創(chuàng)新”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用一只蠟燭使小汽艇開動(dòng)起來,獲得創(chuàng)意一等獎(jiǎng)。同學(xué)們展示了制作過程:用中空銅管在高溫下彎曲成螺旋狀制成發(fā)動(dòng)機(jī),用雙面膠發(fā)動(dòng)機(jī)黏在塑料泡沫船體上。然后將銅管里注滿水,把汽艇放入水池中,點(diǎn)燃放在螺旋狀銅管下的蠟燭,銅管中的水被加熱后管內(nèi)壓力變小,池中的水就會(huì)從管外流入管內(nèi)。如此一來,銅管內(nèi)的水再次被加熱,反復(fù)進(jìn)行,汽艇就不斷前行。
請(qǐng)你閱讀上述“制作過程”,回答下列問題:
(1)蠟燭汽艇發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能;銅管內(nèi)水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)管內(nèi)水猛烈向后噴出時(shí),噴出去的水就會(huì)給汽艇一個(gè)向前的力,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 。汽艇銅管中的水噴出后,管內(nèi)壓力變小,在 作用下,池中的水從管外流入管內(nèi)。
(2)如何提高汽艇運(yùn)動(dòng)的速度,請(qǐng)你給“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們提出一條合理的建議:
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在資治通鑒中記載“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替”。表明我們的祖先就會(huì)用磨光的銅面做鏡面,觀察自己的像。人在銅鏡中所成的像是
A.縮小的實(shí)像 B.等大的實(shí)像 C.放大的虛像 D.等大的虛像
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( )
A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折,鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱,彎折越快、時(shí)間越長,鐵絲彎折處分子運(yùn)動(dòng)越 ,溫度越高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 可以改變物體的內(nèi)能。
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