【題目】【2016·哈爾濱卷】小紅背書包上樓,她在給書包作用力的同時,由于力的作用是______________,肩膀也受到書包給她的力.上樓過程中小紅的重力勢能____________(選填“變大”,“變小”或“不變”).
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【題目】下列四種光現(xiàn)象中,與光的折射無關(guān)的是
A. 斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折了 B. 岸邊的樹木在水中的倒影
C. 雨后的天空出現(xiàn)彩虹 D. 沙漠上空出現(xiàn)海市蜃樓
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【題目】以下控制噪聲的措施中,屬于控制噪聲產(chǎn)生的是
A. 關(guān)閉教室的門窗 B. 公路旁的居民屋裝隔音窗
C. 會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài) D. 機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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【題目】讓木球從斜槽滾入水平槽,在水平槽里豎立一個彈簧片,其下端固定,木球與彈簧片的碰撞過程如圖所示,在不計能量損失的情況下,其中表示木球具有最大動能的圖是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲、乙和丙
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【題目】關(guān)于密度,下列說法正確的是( 。
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B. 物體的質(zhì)量越大,密度越大
C. 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
D. 物體的體積越大,密度越大
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【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學,用同一物體進行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)。圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒后用量筒測出溢出水的體積,如圖丁所示。
(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應選擇__________兩圖;該小組同學通過比較F1和________的大小,得到“浮力的大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論,產(chǎn)生錯誤的原因是__________。
(2)物體浸沒在水中時所受浮力大小為________N,鹽水的密度為__________kg/m3。
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【題目】如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗所用到的科學探究方法是:________________.
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應該通過圖中的 ________ 兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應該通過圖中的____________ 兩次實驗進行比較.
(3)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了___________ 來減小壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是_____________來增大壓力作用效果.
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