夏天扇扇子并不能降低氣溫，但覺(jué)得涼快，這是因?yàn)樯壬茸蛹涌炜諝饬鲃?dòng)，加快人體汗水_____，從而吸收了人體_____，所以人覺(jué)得涼快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理（人教版）單元測(cè)試卷：聲現(xiàn)象 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 聽(tīng)聲辨人主要是由于聲音的響度不同

B. 宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

C. 吹笛子時(shí)，用手按住不同的氣孔是用改變空氣柱長(zhǎng)短的方法來(lái)改變音色

D. 禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：教科版2018-2019學(xué)年度物理八年級(jí)上冊(cè) 期末質(zhì)量模擬試卷 題型：填空題

夏天灑在地板上的水很快干了,這是______________ 現(xiàn)象;從冰箱里拿出的飲料瓶外表面一會(huì)兒就“冒汗”是____________現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)《第1章 物態(tài)及其變化》單元測(cè)試 題型：填空題

在農(nóng)戶的養(yǎng)殖房?jī)?nèi)通常放置兩支溫度計(jì)，其中一支的玻璃泡在空氣中，稱為干泡溫度計(jì)，另一支的玻璃泡有浸有水的棉花，稱為濕泡溫度計(jì)，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)通常比干泡溫度計(jì)的示數(shù)低，是由于_____；兩支溫度計(jì)的示數(shù)差異越大，說(shuō)明空氣的濕度越_____（選填“大”或“小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)《第1章 物態(tài)及其變化》單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并畫(huà)出了如圖的冰的熔化圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用_____，（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）理由是_____。

（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過(guò)程中，冰要不斷吸收熱量，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)《第1章 物態(tài)及其變化》單元測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 剝?nèi)グb紙，冰棒向下冒白氣，屬液化

B. 冰棒放茶杯里，杯外“出汗”屬汽化

C. 包裝紙上有“白粉”，屬凝華

D. 剝?nèi)グb紙，不久冰棒“流汗”屬熔化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)《第1章 物態(tài)及其變化》單元測(cè)試 題型：單選題

寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入教室后，總出現(xiàn)鏡片先模糊，稍等一會(huì)兒又清晰的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象經(jīng)歷的物理過(guò)程是（　　）

A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升華后凝華 D. 先熔化后凝固

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)　第十五章 探究電路復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)的煤氣檢測(cè)電路如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，Q為氣敏元件，其阻值隨煤氣濃度的升高而增大，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)煤氣濃度升高時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓Uab變大 B. 電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓Uab變大

C. 電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓Uab不變 D. 電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓Uab減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上 2.2 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同．比較角度的大小是為了探究（　�。�

A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時(shí)間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案