【題目】一個標(biāo)有“6V3W”的小電風(fēng)扇,若把它接在9V的電路上,需要給它串聯(lián)一個_____Ω的電阻.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晶晶的爸爸從國外帶回來一個電飯鍋.電飯鍋上標(biāo)著“110V 1000W”.則該電飯鍋正常工作1min,消耗的電能是( )
A. 6×104J B. 1.1×105J C. 6.6×106J D. 545.4J
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【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片從b端移到a端,兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖線如圖2所示,當(dāng)兩條線相交時,電路的總電阻為 Ω,圖線乙如果經(jīng)過點(0,6),若故障發(fā)生在電阻R1或R2上,則故障是 .
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【題目】某同學(xué)測量課本寬度,四次測量結(jié)果如下,其中記錄錯誤的一次是( )
A.12.30cm
B.12.32cm
C.12.77cm
D.12.31cm
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【題目】用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺,測量一個機器零件的長度,測量結(jié)果為L,用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺,測量同一個機器零件的長度,測量結(jié)果為L′,那么( )
A.L=L′
B.L>L′
C.L<L′
D.無法比較二者的大小
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【題目】下列記錄結(jié)果中,用厘米做單位的是( )
A.一支鉛筆的長度約為18
B.教室的寬度約為60
C.小明的身高約為1.68
D.一張物理試卷的厚度約為70
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【題目】如圖所示,用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實驗.
步驟一:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
(1)現(xiàn)象:鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .
決定音調(diào)高低的因素:音調(diào)的高低與 有關(guān).
步驟二:保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.
(2)現(xiàn)象:用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音的響度
決定響度大小的因素:響度的大小與 和距離有關(guān).
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