(2014?婁底模擬)如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)校使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈.它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池.下列關(guān)于這種景觀照明燈說法

①光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能;

②“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能;

③蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;

④景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源.

正確的有( )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

B

【解析】

試題分析:自然界中的風(fēng)能和太陽能是能量巨大的資源,現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計裝置利用它們的能量;

風(fēng)扇式發(fā)電機可以通過風(fēng)吹動扇片轉(zhuǎn)動,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;

太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

【解析】
①這種新能源的路燈,“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能;故①錯誤;

②“頭頂”的小風(fēng)扇可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,這樣只要有風(fēng),這種路燈也可以發(fā)電,填補了一點陰天和晚上不能發(fā)電的空白,有利于路燈晚上照明使用;故②正確;

③蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;蓄電池在夜晚放電時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;同時照明燈消耗電能而發(fā)光,即是將電能轉(zhuǎn)化為光能;故③正確;

④景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源.故④正確.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)為了測量種油的密度,進(jìn)行以下實驗:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到稱量標(biāo)尺
 
處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向
 
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:
 

(3)新調(diào)節(jié)好天平,小明稱得油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知:量筒中油的體積是
 
cm3,量筒中油的質(zhì)量是
 
g,這種油的密度是
 
g/cm3

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(2014?常州一模)2014年3月13日,河南省許昌市將查獲的8萬余條假冒偽劣香煙送往天鍵熱電廠,進(jìn)行焚燒發(fā)電處理.預(yù)計可產(chǎn)生電能5×104kW?h,焚燒假煙發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化是( )

A.化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能 B.化學(xué)能→機械能→內(nèi)能→電能

C.內(nèi)能→化學(xué)能→機械能→電能 D.化學(xué)能→機械能→內(nèi)能→電能

 

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(2014?南沙區(qū)一模)水的比熱容比沙子的大,隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的沙子和水的容器,裝置如圖所示.這個過程中( )

A.加熱相同時間,水吸收的熱量多

B.石棉網(wǎng)的作用是使放在其上面的容器均勻受熱,此實驗已不缺儀器

C.同一時刻水的溫度比沙子高

D.升高相同的溫度,水需加熱較長的時間

 

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(2014?漳州)“玉兔號”月球車在月球上工作時,可用來驅(qū)動它的是( )

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C. D.

 

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A.用手推墻,人后退,說明物體間力的作用是相互的

B.緊固錘頭,是利用錘頭受到慣性的作用

C.盆景自動供水裝置利用了大氣壓強

D.指甲剪使用過程中,既有省力杠桿,又有費力杠桿

 

 

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同步練習(xí)冊答案