在探究“水果電池”的活動(dòng)中,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)驗(yàn)證水果可以做成電池.如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”,“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是_____ 能轉(zhuǎn)化為電能

(2)確定“水果電池”的正負(fù)極.如圖乙所示,把電壓表的“+”、“ -”接線柱分別與檸檬上的A、B金屬片相連,電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),如圖丙所示,則金屬片B是“水果電池”的______極.用2節(jié)干電池給手電筒的小燈泡供電,小燈泡正常發(fā)光,而用乙圖中的“水果電池”給該小燈泡供電,小燈泡不能正常發(fā)光,原因是______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:填空題

在家庭電路中,用試電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線與零線,在如圖所示的情況中,使用方法正確的_____ (填“甲”或“乙”)。如果被測(cè)導(dǎo)線是__________線,試電筆的氖管會(huì)發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十章《電與磁》單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利,POS機(jī)刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭,當(dāng)信用卡的磁條在指定位置刷一下,線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下列能反映其工作原理的

A. 磁場(chǎng)的方向性 B. 磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,不是利用光能的是

A. 太陽(yáng)能電池板 B. 植物的光合作用

C. 太陽(yáng)能熱水器 D. 用煤把鍋爐中的水加熱

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于材料和能源的說(shuō)法,正確的是

A. 太陽(yáng)能是不可再生能源

B. 當(dāng)前的核電站利用核聚變給我們帶來(lái)清潔能源

C. 化石能源屬于二次能源

D. 發(fā)光二極管的核心材料是由半導(dǎo)體制成的

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科目:初中物理 來(lái)源:內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),在光屏上得到了清晰的像,如圖所示.他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像

A. 光屏應(yīng)向右移動(dòng),成放大的像

B. 光屏應(yīng)向左移動(dòng),成縮小的像

C. 光屏應(yīng)向左移動(dòng),成放大的像

D. 光屏應(yīng)向右移動(dòng),成縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示電路,已知V的示數(shù)為12V,V1的示數(shù)為7V,V2的示數(shù)為9V,求L1、L2、L3兩端電壓各是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如下面所示的電路圖中,開(kāi)關(guān)閉合后,兩個(gè)電壓表的示數(shù)可以從甲、乙兩個(gè)表頭中讀出,下列說(shuō)法中不正確的是

A. V1是甲圖,示數(shù)是3V

B. V2是乙圖,示數(shù)是1.7V

C. V2測(cè)量的是L2兩端的電壓

D. L2兩端的電壓時(shí)1.3V

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版(北京)八年級(jí)全冊(cè)物理 第四章 壓強(qiáng)與浮力 練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題

星期天小鋼同學(xué)在金沙廣場(chǎng)看到:一位叔叔手牽風(fēng)箏線,快速地奔跑,風(fēng)箏就逐漸升空,其升空的原理是________ .

愛(ài)動(dòng)腦筋的他又想到了課本上介紹的“孔明燈”,“孔明燈”升空的原理又是怎樣的?

答:________ .

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