【題目】夏日荷塘里荷花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，這是 現(xiàn)象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在 。

【答案】擴(kuò)散；引

【解析】

試題分析：荷塘里荷花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間引力的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合安全用電要求的是

A. 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時(shí)，立即潑水救火

B. 及時(shí)更換家庭電路中絕緣皮老化、破損的導(dǎo)線

C. 用濕手按已接電源的插座上的開關(guān)

D. 用試電筆辨別火線與零線時(shí)，手不能接觸試電筆尾部金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C. 如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的支持力較大

D. 如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體對(duì)地面的壓力較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來研究電動(dòng)機(jī)的工作原理．實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)體ab，會(huì)觀察到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)．

（1）如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

（2）如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換一下，則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

（3）電動(dòng)機(jī)的工作原理是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀出圖中各種測(cè)量工具的示數(shù)：

（1）溫度計(jì)的示數(shù) ℃；

（2）電能表的示數(shù) kWh；

（3）電阻箱的示數(shù) Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡．探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的 ( )

A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近兩年，地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，造成人員傷亡．搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測(cè)儀，如圖所示，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C. 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

D. 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月，中國的第一膄航母遼寧號(hào)服役，指揮員指揮航母的戰(zhàn)斗機(jī)“殲—15”起飛的航母“style”動(dòng)作令人振奮，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為起飛的“殲—15”是靜止的

A．“殲—15”上的飛行員 B．大海

C．遼寧號(hào)航母 D．航母上的指揮員

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同步練習(xí)冊(cè)答案