下列說法不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是

A. 小孩從滑梯上滑下，臀部發(fā)熱

B. 汽缸內(nèi)空氣被壓縮，溫度升高

C. 鉆木取火

D. 加熱使水沸騰

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：山東省東營市（五四學制）2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體

（1）為便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______；他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________,當蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像__________（填“變大”、“變小”或“不變”).

（3）如果在像B的位置放一個光屏，在光屏上_____（選能或不能）承接到蠟燭的像，說明平面鏡成的像是________（實/虛）像；

（4）實驗中，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：________。

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科目：初中物理 來源：湖北省黃岡市2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

防電墻技術是為了適應我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術。這項技術相當于在人體和火線之間裝了一個很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起；這個“水電阻”會起到______(填“分壓”或“分流”)的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12 V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值______。

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科目：初中物理 來源：四川成都市2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型：多選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，小雨同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab＝3 V、Ubc＝3 V、Uac＝6 V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是

A. 整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結論

B. 對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值

C. 改變電源電壓，再測出幾組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源：四川成都市2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型：單選題

兩個不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一個燈泡發(fā)出了很強的光，而另一個燈泡卻發(fā)出較暗的光，則下列說法中正確的是

A. 發(fā)光強的燈泡中電流大

B. 發(fā)光暗的燈泡中電流大

C. 兩燈中電流一樣大

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理一輪知識點復習卷：電路 電流 電壓 電阻 題型：實驗題

小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理一輪知識點復習卷：電路 電流 電壓 電阻 題型：單選題

下列生活用品常溫下可以導電的是 （ ）

A. 牙刷 B. 玻璃杯 C. 瓷碗 D. 鉛筆芯

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第2章期末專題復習：2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：簡答題

靜靜的考場中，我們能聽到自己書寫的聲音�，F(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上，繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受：__________________，這個現(xiàn)象可以說明____________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第1章期末專題復習：1.3測量平均速度 題型：實驗題

如圖所示是“測量小車運動的平均速度”的實驗。讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）本實驗的原理：______________。

（2）要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬片和______________。

（3）若實驗中測得tAB＝1.6 s，tAC＝2.5 s，則AC段的平均速度vAC＝__________cm/s，AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，則將它們從大到小排列為________。

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