汽車發(fā)動機工作時，會產(chǎn)生大量的熱量，為讓它正常工作，需要對它進行冷卻，“水冷”是冷卻方式之一，這是因為水的_____較大，冷卻效果好；當水吸收發(fā)動機缸體熱量后，水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不變”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習：12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型：填空題

我國發(fā)射的神舟飛船在升空過程中，它的機械能_____（選填“增大”或“減小”）；在穿越大氣層時，飛船克服摩擦，將部分機械能轉(zhuǎn)化為_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度蘇科版物理九年級年級上冊 第12章《機械能和內(nèi)能》 單元測試卷 題型：單選題

在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 雙手摩擦后，雙手的溫度升高

B. 反復彎折后，鐵絲的溫度升高

C. 太陽暴曬后，石塊的溫度升高

D. 鋸條鋸木后，鋸條的溫度升高

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊13.2科學探究： 物質(zhì)的比熱容同步練習 題型：單選題

由c=，關于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　�。�

A． 若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C． 若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

D． 無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊　第十三章　內(nèi)能和熱機　測試卷 題型：計算題

某工廠利用地熱溫泉水輔助冬季供暖．地熱溫泉每天出水量為2.5×104kg，溫泉水的初溫是80℃，供暖后溫度降低到40℃．溫泉水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．試求：

（1）這些溫泉水每天放出的熱量是多少？

（2）若這些熱量由熱值為3.0×107J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃燒多少千克的焦炭？

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊　第十三章　內(nèi)能和熱機　測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 熱機消耗的燃料越多，效率就越低

B. 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳給冷的物體

C. 同一物體，溫度降低的越多，放出熱量就越多

D. 人體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)體溫，以免溫度變化太快對身體造成危害

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科目：初中物理 來源：浙江省嘉興市2018年中考科學（物理部分）試卷 題型：實驗題

某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關系”，設計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格：

①在量筒中加入水，讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。

②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，測出鐵塊的重力。

③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。

④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。

⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。

實驗過程中，小組同學發(fā)現(xiàn)設計的表格中缺少一項，該項是__________。補充完整后，完成實驗。分析數(shù)據(jù)得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。

實驗后，該組同學進行了反思：

(1)量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出________，從而不能得出實驗結論。

(2)通過以上實驗得出結論不可靠，理由是________。

A.沒有進行多次重復實驗

B.沒有換用其它液體進行實驗

C.沒有進行物體部分浸人水中時的實驗

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習：12.1 動能 勢能 機械能 題型：實驗題

在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，圖中錯誤的操作是_______。改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出，則可以通過_______（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第1章機械運動》單元測試 題型：單選題

P、Q兩地相距4.8米，智能機器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示。乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據(jù)圖象分析可知

A. 相遇時甲通過的路程多 B. 相遇時通過的路程相等

C. 相遇時甲通過的路程少 D. 條件不足，無法判斷

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同步練習冊答案