【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程.
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在處(選填“起點(diǎn)”或“40m”).
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為s.
(4)小明跑40m的速度是m/s.
【答案】
(1)卷尺
(2)秒表;40m
(3)8
(4)5
【解析】解:(1)因?yàn)橐獪y(cè)量速度的大小,需要測(cè)量出路程和時(shí)間,由于測(cè)量的路程較大,因此選擇卷尺來測(cè)量路程,測(cè)量時(shí)間的工具是秒表;計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為8s;
(2)測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=s/t , 小明跑完s=40m所用時(shí)間為t=8s,所以平均速度:所以全程的平均速度:
v==5m/s.
故答案為:(1)卷尺;(2)秒表;40m;(3)8;(4)5.
(1)(2)測(cè)量速度要知道物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.由此可分析需要的測(cè)量工具;
(3)秒表的中間的表盤表示分鐘,大表盤表示秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和.
(4)利用速度公式計(jì)算速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面高為1m,長(zhǎng)為4m,用沿斜面向上大小為80N的拉力F,將重力為240N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端.求:
(1)物體克服重力做的功
(2)斜面的機(jī)械效率
(3)物體受到的摩擦力.
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【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200轉(zhuǎn)/分,則汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成沖程_____個(gè),對(duì)外做功_____次。
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【題目】兩電阻R1、R2并聯(lián)時(shí),通過R1、R2的電流之比為5:2當(dāng)把它們串聯(lián)在電路中時(shí)通過R1、R2的電流之比為________,R1、R2兩端的電壓之比為________。
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【題目】①女高音歌唱家輕聲吟唱,這里的“高音”是指 , 這里的“輕聲”是指(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);
②為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在 中傳播,本實(shí)驗(yàn)用到了一種探究物理規(guī)律方法是 (控制變量法.轉(zhuǎn)換法.實(shí)驗(yàn)推理法).
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【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為1530米。求:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
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【題目】如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最高
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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【題目】在家庭電路中,當(dāng)發(fā)生________故障或電路中用電器的________過大時(shí),均可由于干路電流過大而導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”.
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