7．醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚的聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁?tīng)診器可以（　�。�
A．提高聲音的音調(diào)B．提高振幅
C．增強(qiáng)音色D．減少聲音的分散，提高響度

分析 響度和物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
響度還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越�。�

解答 解：醫(yī)生如果不用聽(tīng)診器，無(wú)法清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了．聽(tīng)診器可以減少聲音的分散，提高響度．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)影響聲音響度因素的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．平面鏡前有一光源S，光線a、b經(jīng)平面鏡反射的兩條反射光線．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出光源S并完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖是一條電熱毯電路的示意圖，R0是發(fā)熱電阻絲，R是串聯(lián)在電路中的電阻，S是控溫開(kāi)關(guān)．電熱毯標(biāo)牌上標(biāo)有“220V、40W“字樣．問(wèn)（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）：
（1）試說(shuō)明開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于什么狀態(tài)電熱毯處于低溫?fù)酰?br />（2）發(fā)熱電阻絲R0的阻值是多大？
（3）當(dāng)電熱毯處于低溫?fù)鯐r(shí)，電路中的電流為0.1A，R的電阻多大？此時(shí)在10s內(nèi)電阻絲R0產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．人的雙手間在干燥時(shí)的電阻約為5000Ω=5×10-3MΩ．人雙手在潮濕的電阻約為800Ω，這說(shuō)明人雙手間電阻的大小與潮濕（或干燥）程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖是家庭常用的一個(gè)插線板的示意圖．在使用中會(huì)發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明在練習(xí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器使用的實(shí)驗(yàn)中，想用電流表測(cè)量通過(guò)電阻R的電流，用電壓表測(cè)量電阻R兩端的電壓，連接了如圖1所示的電路請(qǐng)指出連接電路時(shí)存在的問(wèn)題
（1）①電壓表串聯(lián)在電路中  ②電流表的正負(fù)接線柱接反了
③變阻器都選的是下面的兩個(gè)接線柱   ④電壓表的量程太大
（2）經(jīng)同伴提醒后，小明把電路連接的正確無(wú)誤，正確測(cè)出了電流和電壓（如圖2所示）則電流為0.32A，電壓為1.6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回振動(dòng)一次所用的時(shí)間（振動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，L為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺振動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中． 
同學(xué)實(shí)驗(yàn)序號(hào)L/mm/gθ/度30T/s
甲11.030460
21.040460
31.050460
乙41.030360
51.030460
61.030560
丙70.830454
81.040460
91.250366
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺振動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，目的是減小誤差．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度θ的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與擺動(dòng)角度θ大小無(wú)關(guān)．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是單擺的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力Ff大小分別是（　　）
A．F=20N Ff=20NB．F=10N  Ff=20NC．F=20N  Ff=10ND．F=10N  Ff=10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，R1=6Ω，R2=12Ω，則通過(guò)它們的電流之比是1：1，它們兩端的電壓之比是1：2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案