分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B．c物質(zhì)的密度最大

C．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D．條件不足，無法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)八年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

座鐘鐘面正對(duì)平面鏡，在鏡里見到的指針位置如圖所示，則座鐘實(shí)際指的時(shí)刻是 （ ）

A.10點(diǎn)45分 B.1點(diǎn)15分

C.7點(diǎn)15分 D.7點(diǎn)45分

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科目：初中物理 來源：2016屆海南僑中三亞學(xué)校九年級(jí)第四次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人們?cè)谏钣秒娭械膸追N做法，其中正確的是（ ）

A．

試電筆的握法

B．

帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座

C．

多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

D．

使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上．這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（ ）

A．熔化 B．凝固 C．蒸發(fā) D．凝華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽新寧縣崀山培英學(xué)校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

社會(huì)生活中密度用途很廣，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．冬季與夏季煤氣的價(jià)格不同的原因之一是煤氣在兩季的密度不同

B．農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種

C．飛船盡可能采用強(qiáng)度高，密度小，性能優(yōu)良的新材料制造

D．鑒別物質(zhì)，只需測(cè)出它的密度即可做出準(zhǔn)確的判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：填空題

幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示，則溫度為300℃時(shí)，鉛呈 態(tài)；要測(cè)出沸水的溫度，應(yīng)選用表中 為測(cè)溫液體的溫度計(jì)；在很冷的北極測(cè)室外的溫度應(yīng)選用 為測(cè)溫液體的溫度計(jì)．

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78.5

鉛

327

1740

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年上海浦東新區(qū)第四教育署初二上期期中質(zhì)量抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

測(cè)量首先要有一個(gè)大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做__________。物理學(xué)中，質(zhì)量是表示______多少的物理量，它是物體本身的一種______ _____。在物理實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是___________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中初二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對(duì)這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）

A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初三上期五校協(xié)作月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，第l 、2 、3 次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖中的所示，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W 有／J

測(cè)力計(jì)拉力F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

總功

W總／J

機(jī)械效率

（

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

l.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.l

0.5

0.55

（1）比較第1 次實(shí)驗(yàn)和第2 次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．

（2）第3 次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是 J，機(jī)械效率是 ．

（3）第3 次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2 次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 （選填“增加”或“減小”）．因而，由第2 、3 次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)．

（4）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有用功， 額外功（選填“增大”或“減小”）．

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