10個(gè)20 Ω的電阻串聯(lián)后的等效電阻是

[　　]

A．20 Ω

B．200 Ω

C．30 Ω

D．10 Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊一模）在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
5
5
Ω．
（2）測(cè)出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡，測(cè)量小燈泡的電功率，圖乙是重新連接的不完整的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后，沒(méi)有進(jìn)行其他操作，就閉合了開(kāi)關(guān)，此時(shí)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：
（1）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
開(kāi)關(guān)閉合
開(kāi)關(guān)閉合
，
某處連線接觸不良
某處連線接觸不良
．
（2）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5歐的電阻改接成10歐的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)
大于
大于
2V（填大于、小于、等于），于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移，使
電壓表示數(shù)為2V
電壓表示數(shù)為2V
，并記下電流值；再改接20歐的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
電壓一定時(shí)，電路中的電流與電阻成反比
電壓一定時(shí)，電路中的電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過(guò)燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓一定時(shí)，電路中的電阻增大，電路中的電流就變�。�(qiáng)猜想：通過(guò)導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)．請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）選擇的器材：電源、開(kāi)關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻（5Ω、l0Ω、20Ω），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
．
（2）請(qǐng)畫(huà)出電路圖并按電路圖將圖中的各元件連接起來(lái)；
（3）測(cè)量的步驟及數(shù)據(jù)：
①按電路圖連接電路．  ②首先把10Ω的電阻連入電路，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變RI兩端的電壓，測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表一所示；  ③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2V，測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表二所示．
表一：電阻R1=10Ω
電壓（V） 1 2 3
電流（A） 0.1 0.2 0.3
表二：電壓U=2V
電阻（Ω　�。� 5 10 20
電流（A） 0.4 0.2 0.1
（4）分析與結(jié)論：
分析表一得出的結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
；
分析表二得出的結(jié)論是：
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要阻值為10歐的電阻一個(gè)，但手邊只有5歐和20歐的電阻各兩個(gè)，則下列辦法可行的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市坡頭區(qū)龍頭中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要阻值為10歐的電阻一個(gè)，但手邊只有5歐和20歐的電阻各兩個(gè)，則下列辦法可行的是（ ）
A．將兩個(gè)5歐的電阻串聯(lián)起來(lái)
B．將兩個(gè)20歐的電阻并聯(lián)起來(lái)
C．將兩個(gè)5歐的電阻并聯(lián)起來(lái)
D．將兩個(gè)20歐的電阻串聯(lián)起來(lái)

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