(2013?市中區(qū)三模)如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法. 以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是(  )
分析:在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.
解答:解:
A、選用2Ω和3Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替5Ω的電阻,是等效替代法.不符合題意;
B、選用小磁針探究磁體周圍的磁場,是轉(zhuǎn)換法.不符合題意;
C、用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系,是控制變量法.不符合題意;
D、探究使用定滑輪的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,由于繩的重力對該實(shí)驗(yàn)有影響,所以可選用輕繩,以便忽略其影響.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效法等是物理研究經(jīng)常應(yīng)用的方法,在解決實(shí)際問題時(shí)要注意識別和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中,小明按照圖示組裝實(shí)驗(yàn)器材.
(1)小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場里,接通電源,看到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng).說明磁場對通電導(dǎo)線有
的作用.
(2)若只將磁體的兩極對調(diào),接通電源,觀察到直導(dǎo)線向
(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).
(3)觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)后.小明提出:磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)?
思考后認(rèn)為可能影響磁場對電流作用的因素有:直導(dǎo)線的長度、磁場的強(qiáng)弱和導(dǎo)線的電流大。
請?jiān)趫D中器材的基礎(chǔ)上,添加適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),探究磁場中通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān).
簡要做法:
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)變阻器的滑片,改變導(dǎo)線中電流的大小,觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)變阻器的滑片,改變導(dǎo)線中電流的大小,觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度

如何判斷:
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度,以此判斷磁場對通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度,以此判斷磁場對通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)日常生活中,在往水瓶內(nèi)灌水時(shí),可以通過聽聲音的方法判斷水的多少.隨著水面的上升,聲音的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位科學(xué)家.石墨烯由一層碳原子組成,它是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料,它的熔點(diǎn)超過3000℃,它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等特性.可以預(yù)見,石墨烯未來的應(yīng)用將相當(dāng)廣闊,根據(jù)石墨烯的性質(zhì),你認(rèn)為石墨烯不能用來制成(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)電磁波讓信息“飛”了起來,將我們連接在一起.如圖是電磁波波譜,所有的波都具有波速、波長和頻率,以下關(guān)于電磁波的說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

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