【題目】電阻是導(dǎo)體對電流的________作用,在如圖中A、B為兩根橫截面積相同的銅線,則A銅線的電阻比B銅線的電阻________(選填“大”、“小”);如圖是電位器結(jié)構(gòu),a、b、c 是它的三個接線柱,若將b,c接入電路,逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時,按入電路的電阻值________(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動.小紅說:因為物體做勻速直線運(yùn)動,且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對平衡力.小明說:因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,所以重力和拉力是一對平衡力.則兩人的說法( 。
A. 都正確 B. 只有小明正確 C. 只有小紅正確 D. 都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦點為______
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡,老師的視力缺陷 _________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組驗證影響電功大小的因素的實驗時,設(shè)計了如圖所示電路.該電路可以驗證電功與______的關(guān)系,實驗中通過觀察______來比較相同時間內(nèi)電功的大小,實驗中兩個燈泡的規(guī)格應(yīng)該______(相同/不同).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖,滑動變阻器R2的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,電源電壓保持不變.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),開關(guān)閉合前,滑動變阻器R2的滑片P應(yīng)移至最______(左/右)端.
(2)在某次實驗中,規(guī)范操作實驗,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,且故障只發(fā)生在R1或R2上,則電路故障是______,還可以得出電源電壓為______V.
(3)小爽同學(xué)先后取R1為5Ω、10Ω、20Ω進(jìn)行實驗,每次實驗時電壓表示數(shù)均為2V,當(dāng)繼續(xù)將R1換為40Ω時,發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)總是______ (大于/小于/等于)2V.在不改變原來電路連接,且不更換或增減器材的前提下,小俊同學(xué)提出:可以每次將電壓表示數(shù)都控制為UV﹦______V,將滑動變阻器調(diào)至最大阻值,恰好能將R1換成40Ω完成第四次實驗.在小俊提出的方案中,為確保電路中各元件的安全,UV不能超過______V.
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【題目】某人用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為8V。改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中。
(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視__________(選填序號);
A. 變阻器滑片 B. 電壓表示數(shù) C. 電流表示數(shù)
(2)在丙圖中,用筆線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入電路___________;
(3)實驗中,他所選擇的變阻器是__________(選填序號);
A. 20Ω 1A B. 50Ω 1A C. 100Ω 1A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是________;
(5)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近8V,電路發(fā)生的故障可能是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 4.8V,1.2V B. 6V,1.2V C. 1.2V,6V D. 1.2V,4.8V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面實驗:
(1)如圖中電表的示數(shù)分別為:甲表________ ;乙表________ .
(2)將如圖中各元件連接起來,要求:開關(guān)同時控制兩盞電燈;電燈L1、L2并聯(lián);電流表測通過兩燈的總電流;所畫導(dǎo)線不能交叉________.
(3)如圖所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號,使電路正常工作_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玉同學(xué)想探究“電流與電阻的關(guān)系”,實驗室提供的器材有:電源(電壓恒為6V),滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω.
(1)小玉根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請在圖乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線________.
(2)電路連接正確后,先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片P,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,斷開開關(guān),不更換或移動其他元件,僅將10Ω的定值電阻直接換成15Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,然后再閉合開關(guān).此時應(yīng)將滑片P向_____(選填“左”或“右”)移動.
(3)小玉還想多測幾組數(shù)據(jù),但她不能選用的定值電阻的阻值為_____.
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