7．反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置（如圖所示），為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措施（　　）
A．剪斷a線B．剪斷b線
C．用一根導(dǎo)線使a短路D．用一根導(dǎo)線使b短路

分析 由電路圖可知起爆器被b導(dǎo)線短路，起爆器中沒有電流通過；當(dāng)b導(dǎo)線斷開時(shí)起爆器有電流通過從而引爆炸彈．據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：
由圖可知，此時(shí)起爆器被導(dǎo)線b短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作；
A、如果剪斷線a，整個(gè)電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作，所以A符合題意；
B、如果剪斷線b，則指示燈與起爆器串聯(lián)，起爆器工作，所以B不合題意．
CD、用一根導(dǎo)線使a或b線短路，不能改變電路狀態(tài)，當(dāng)線b斷后起爆器工作，所以CD不合題意；
故選A．

點(diǎn)評 要使用電器不工作有兩種方式，即讓電路處于斷路或讓用電器短路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）圖中的乙、丙兩圖探究的是液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
序號(hào)液體種類U型管左右液面高度差（mm）
    
（3）實(shí)驗(yàn)過程中要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格，為探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系，在表格畫橫線處應(yīng)填上深度（mm）．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)．
（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量是深度，要改變的是金屬盒上橡皮膜在液體中的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，使用不同的簡單機(jī)械勻速提升同一物體，忽略機(jī)械自身和摩擦，其中最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測儀，假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為υ1和υ2，則υ1＞（選填“＞”、“=”或“＜”）υ2．紫外線除了能殺菌以外，還有使熒光物質(zhì)發(fā)光的顯著特點(diǎn)，因此生活中制成了驗(yàn)鈔機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．親愛的同學(xué)，請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下面的問題．

（1）液化氣瓶、氧氣瓶瓶口都裝有類似于圖1所示的儀表，這是測量壓強(qiáng)（填物理量名稱）的儀表，指針?biāo)镜闹凳?.2MPa．
（2）小楠同學(xué)將彈簧測力計(jì)倒置測物體的重力（如圖2所示），這樣測出的結(jié)果比真實(shí)值偏大，是因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)受重力的作用．
（3）為安全起見，小區(qū)內(nèi)豎立著如圖3所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)：所駕駛車輛的速度不允許超過10km/h．在我們的物理實(shí)驗(yàn)室中，測量某物體的平均速度，需要的測量儀器有秒表、刻度尺．
（4）如圖4所示的儀器叫壓強(qiáng)計(jì)．它在使用前，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小李同學(xué)卻觀察到如圖所示的情景，他可通過②（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：①從U形管內(nèi)向外倒出適量液體；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)添加適量液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的左（選填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿，則水滿時(shí)的折射角等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）適量水時(shí)的折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．為驗(yàn)證當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，同一物體通過凸透鏡所成像的大小及位置隨物距的變化規(guī)律，某小組同學(xué)用一支長4厘米的LED管作為發(fā)光體，在光具座上分別用焦距為10厘米和12厘米的兩塊凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次他們都使光屏上的像達(dá)到最清晰，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)條件、現(xiàn)象及記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)分別如圖（a）（b）（c）（d）所示．

（1）分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）]表明：同一凸透鏡，當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物距越小，同一物體所成的像越大，像距也越大．
（2）分析比較圖（a）與（c）[或（b）與（d）]表明：不同凸透鏡，當(dāng)物距大于2倍焦距，物距相同，物體的焦距越大的，同一物體所成的像越大，像距也越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答下列問題：
             汽車安全帶
    汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
    安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成，汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)駕乘人員的安全．

（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車具有的動(dòng)能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）
（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖丙中的B．
（4）下列說法正確的是D．
A．汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮
B．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對人起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．不同凸透鏡對光的折射程度是不同的，即每個(gè)凸透鏡的焦距是不一定相同的．
（1）請你猜想與凸透鏡焦距有關(guān)的因素：凸透鏡的凸起程度．（說出一個(gè)即可）
（2）某同學(xué)用兩個(gè)凸起程度一樣，橫截面積不同的凸透鏡會(huì)聚太陽光，測量的會(huì)聚點(diǎn)到光心的長度都是10cm．由此可知凸透鏡的焦距與凸透鏡的橫截面積無關(guān)．
（3）某同學(xué)用兩個(gè)橫截面積相同，但凸起程度不同的凸透鏡會(huì)聚太陽光，測量較凸的凸透鏡會(huì)聚點(diǎn)到光心的長度是5cm，而較平的凸透鏡會(huì)聚點(diǎn)到光心的長度是8cm．你的推測是凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸起程度有關(guān)，凸起程度越大，焦距越�。�

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