(1)如圖1所示,杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài),O為支點,l1是力F1的力臂,在圖中畫出F2的力臂和動力F1
(2)某同學用力方向向下,用如圖2所示的滑輪組提起重物,已知重物所受重力大小為G,請在圖中畫出繩子的正確繞法.

解:
(1)過支點O作垂直于F2作用線的垂線段,即L2;過L1的末端作用垂直于L1的動力F1,作用點在A,方向向下,如圖所示:
(2)該同學的動力方向向下,最后繞過的是定滑輪,按此反向繞線,繩子的起始端系在定滑輪上,如下圖所示:

分析:(1)根據(jù)力與力臂的關系進行畫圖,即過支點作力的作用線的垂線段;過力臂的末端作垂直于力臂的作用力.
(2)最后的動力方向向下,說明最后繞過的一定是定滑輪,這樣反著繞過去,最后把繩子的起始端系在定滑輪或動滑輪的掛鉤上.
點評:(1)知道杠桿中力與力臂的關系,會根據(jù)力臂的畫法作出杠桿的作用力或力臂.
(2)一般我們繞線時,從繩子的起始端繞起,此類題目則采用逆向思維,倒著繞線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

請按下列要求在答題卡上作圖.
(1)如圖1所示,懸掛的小球處于靜止狀態(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖
(2)漁夫用繩子通過竹杠拉起漁網(wǎng),如圖2所示,請在圖上畫出繩子AB段對桿拉力F的力臂L.
(3)根據(jù)折射光線在圖3中畫出經(jīng)過凸透鏡的入射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機設計的支架,請在圖上畫出空調(diào)室外機受到的重力,假設其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請在P孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學生必做實驗.
(1)某同學做探究杠桿平衡條件的實驗:
①實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的日點,使杠 桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是
1
1
N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將
變大
變大
(選填:“交大”、“不變”或“變小”).
②請在圖中畫出測力計沿虛線方向拉時,測力計拉力的力臂.
(2)小剛在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請你接著完成下列步驟:

①用筆畫線代替導線,將圖的電路連接完整.
②連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端移動.
③當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機設計的支架,請在圖上畫出空調(diào)室外機受到的重力,假設其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請在P孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機設計的支架,請在圖上畫出空調(diào)室外機受到的重力,假設其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請在P孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上.

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