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如圖所示,,,,AB兩端電壓是12V保持不變,求:

(1)、都斷開時,電路中的電流和兩端的電壓是多少?

(2)、都閉合時,干路中電流是多少?

答案:1A,8V,7.5A
解析:

(1)、斷開,、、串聯(lián),開路,三個電阻串聯(lián),可根據(jù)串聯(lián)電路電阻關系求出總電阻.由求出電流,進而求出兩端電壓.(2)都閉合時,兩端被導線直接連接,短路,電路可等效成圖.

由圖可以看出并聯(lián),求干路電流,可先求總電阻,然后由求出電流也可以求出中的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路和電流特點求出總電流.

解:(1)都斷開時,、、串聯(lián),電路總電阻

,

電路電流

兩端電壓;

(2)都閉合時,被短路,并聯(lián),電路總電阻

所以;

干路中電流


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

40、請同學們閱讀自學下列文章:
牛頓第三定律
我們知道,兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
把兩個彈簧測力計A和B連接在一起(如圖所示),用力拉彈簧秤A,可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動,彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小,而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F’的大小,可以看出,兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的,改變手拉彈簧的力,彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變,但兩個示數(shù)總相等,這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這就是牛頓第三定律.
請同學們根據(jù)上述自學的知識,回答下列問題.
(1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
相等
,方向
相反
,作用在
同一條直線
上,這就是牛頓第三定律.
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小
等于
.(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
(3)人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是(
C

A.F1>F2 ;  B.F1<F2;  C.F1=F2;  D.無法比較
(4)下列現(xiàn)象中,不是一對作用力與反作用力的是(
C

A.劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
B.地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
C.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
D.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

32、有A、B兩種液體,其密度均小于2×103kg/m3.小明同學通過實驗探究,比較這兩種液體密度的大小,實驗裝置如圖所示,實驗步驟為:
a.用彈簧測力計測量銅塊在空氣中的重力為G;
b.把彈簧測力計下懸掛的銅塊分別浸沒在A、B兩種液體中,示數(shù)分別為FA和FB
請完成下列要求:
(l)畫出記錄和分析實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)討論可能的實驗結果與探究結論的對應關系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖所示,在平面鏡前有A、B兩光點,人站在鏡什么位置觀察A、B兩點恰好重疊.用作圖方法,求出人眼所在位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將邊長為a的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設水的密度為ρ,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為m.根據(jù)以上條件,求出四個與木塊有關的物理量(木塊面積、體積除外).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,重50N的物體A在豎直向上的力F作用下靜止在天花板上.當推力F等于
100
100
N時,物體A對天花板的壓力恰好是50N.

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