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如圖所示是河南省的中學生們?yōu)榱思o念在5月12日汶川地震中喪生的同胞們,用燭光為他們祈福,這是張強同學用同一相機拍攝的兩張祈福照片,比較兩張照片可知,乙相片拍攝時到同學們的距離和像距較甲相片拍攝時到同學們的距離和像距( )

A.較遠較大
B.較遠較小
C.較近較大
D.較近較小
【答案】分析:根據兩張照片中同一物體所成的像的大小不同,結合凸透鏡成像的性質可確定乙相片拍攝時到同學們的距離和像距較甲相片拍攝時到同學們的距離和像距的大小關系.
解答:解:根據凸透鏡成像的規(guī)律可知:當成實像時,物體距離凸透鏡越近,物體成的像就越大,并且像到凸透鏡的距離就越遠.
由甲乙兩照片可知,同一物體在甲照片中所成的像小,乙照片中所成的像較大,由此可知,拍攝乙照片時,照相機到同學們的距離較近,所成的像到凸透鏡的距離較大.
綜上分析故選C.
點評:判定同一物體距離同一凸透鏡的距離不同時的成像情況的變化時,可以利用一個口訣:物近像遠像變大,物遠像近像變小來判斷非常方便.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2006,河南省)在“測定小燈泡額定功率”的實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣,電阻約為8Ω)

(1)小剛同學在連接實驗電路時還有部分導線未接上,如圖所示.請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物電路連接好.要求閉合開關后,變阻器滑片向右滑動時燈泡變亮.

(2)下表是小剛同學測出的數據,第三次測量時電流表的示數如圖乙所示.請你把這一數據填在下表中.

(3)根據下表中的數據可知,這個小燈泡的額定功率為________W

(4)記錄表格的設計存在一個不當之處,請你指出來________

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(2006,河南省)用如圖所示的電路探究半導體的導電性能,電路中電源電壓不變,R是一只光敏電阻,當光照射強度增大時,其電阻會減。]合開關,減小光敏電阻的照射強度,電壓表和電流表示數的變化情況是

[  ]

A.電流表、電壓表示數均減小

B.電流表、電壓表示數均增大

C.電流表示數減小,電壓表示數增大

D.電流表示數增大,電壓表示數減小

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科目:初中物理 來源: 題型:013

(2005,河南省)利用如圖所示的滑輪組,工人師傅用500N的力,在100s內把800N的重物勻速提升10m,在此過程中

[  ]

A.他做的有用功是8000W

B.他做的總功是1000J

C.他做功的功率是80W

D.滑輪組的機械效率是80

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科目:初中物理 來源: 題型:013

(2006,河南省)為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.則下列說法中正確的是

[  ]

A.要使電磁鐵的磁性增強,變阻器的滑片應向右滑動

B.用電磁鐵吸引大頭針的數目,顯示它的磁性強弱

C.兩電磁鐵的線圈串聯是為了研究磁性強弱與電流的關系

D.若將兩電磁鐵靠近,它們會相互排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

(河南。┘、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中靜止后的情況如圖所示.它們中所受浮力最小的是。ā 。

A.甲   B.乙   C.丙   D.丁

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