如圖所示的消防隊(duì)員沿鋼管下滑時(shí),他的重力勢(shì)能________(選填“減小”、“不變”或“增大”).下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,是通過________的方式增加了手的內(nèi)能,這一過程是能量________(選填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)的過程.

減小    做功    轉(zhuǎn)化
分析:(1)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能;動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān);重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān);
(2)改變物體內(nèi)能的方法有:做功和熱傳遞;做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
解答:重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān);消防隊(duì)員沿鋼管下滑時(shí),其質(zhì)量不變,但高度在減。还势渲亓(shì)能減。
(2)下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,是他的手克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;即是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能;
故答案為:減。蛔龉;轉(zhuǎn)化.
點(diǎn)評(píng):明確影響重力勢(shì)能的因素(質(zhì)量、高度);深入領(lǐng)會(huì)改變物體內(nèi)能的方法(做功、熱傳遞)和實(shí)質(zhì);可做出正確解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的消防隊(duì)員沿鋼管下滑時(shí),他的重力勢(shì)能
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”).下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,是通過
做功
做功
的方式增加了手的內(nèi)能,這一過程是能量
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
(選填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)的過程.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年上海市浦東新區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的消防隊(duì)員沿鋼管下滑時(shí),他的重力勢(shì)能    (選填“減小”、“不變”或“增大”).下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,是通過    的方式增加了手的內(nèi)能,這一過程是能量    (選填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)的過程.

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