下列關于如圖所示實驗的說法中錯誤的是


A. 該實驗研究的是電流的熱效應

B. 實驗中采用了控制變量法

C. 觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 下列說法中錯誤的是（     ）

A、用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象

B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量

D、人出汗后，微風吹過感到?jīng)鏊�，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。

（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的               知識來解釋。看見公園中紅色的花朵，是因為花朵_______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋�？匆姷聂~是光的         形成的像，看見的藍天白云是光的________形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


四季分明的淄博地區(qū)熱現(xiàn)象隨處可見，下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是

A．早春，皚皚的白雪開始消融        B．初夏，青青的小草掛上露珠

C．深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜        D．嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是有關電與磁實驗的裝置圖，其中能說明發(fā)電機工作原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


在右圖電路中，電源電壓為3 V。閉合開關S，電流表A1示數(shù)為1.2 A，電流表A2示數(shù)為0.3A。則R1與R2的連接方式為______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），通過R1的電流是_____A，R2的阻值是_____Ω，通電10s電阻R1產(chǎn)生的熱量為_______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明生日時，媽媽給他買了個電暖手袋．小明在查看說明書時，發(fā)現(xiàn)其主要參數(shù)如圖所示。設環(huán)境溫度為15℃，當給電暖手袋正常通電時。則：
（1）該電暖手袋正常工作時的電流和電阻是多少？

（2）袋中液體溫度升高到65℃時需吸收多少熱量？[已知液體比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]
（3）如圖電流產(chǎn)生的熱全部被袋中液體吸收，電暖手袋在額定電壓下通電5min，能否達到它的自動斷開溫度？

（4）小明家離變電站較遠（變電站輸出的電壓為220V），輸電導線的總電阻為22Ω，當小明在家斷開其它用電器只使用該電暖手袋時，電暖手袋消耗的實際功率是多少？（小數(shù)后面保留一位小數(shù)，不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是我市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼）。當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光            （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光          （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。色光的三原色是指紅、綠、       。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “未見其人，先聞其聲�！边@是根據(jù)聲音的什么特性來判斷出說話人的？

A. 音色             B. 頻率             C. 音調(diào)             D. 響度

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同步練習冊答案