把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。
S；減少；

試題分析：（1）由電源正負極知，電流從電磁鐵的上端流入，從下端流出，根據(jù)安培定則知，電磁鐵的下端是N極，上端是S極．
（2）滑動變阻器滑片P向右移動時，滑動變阻器接入電路電阻變大，電路中電流減小，在線圈和鐵芯一定時，電流越小，電磁鐵磁性越弱，所以能夠吸引的大頭針數(shù)目將減少．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某課外興趣小組學習了電磁繼電器以后，制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”．
（1）已知熱得快的功率為800W；水的質量為4kg，水的初溫為20℃；若要使最高溫度達到80℃；水需要吸收的熱量是多少？假設加熱效率為80%，則加熱時間是多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃））
（2）該溫控電路的原理是接通220V的電源，電磁繼電器常閉觸點，使熱得快通電，給水加熱；當達到一定溫度時，電磁鐵磁性變強吸引銜鐵；警報器響起．當溫度降低時，電磁鐵磁性變?nèi)�，熱得快又重新開始工作，起到保溫的效果．雙金屬片在電路中的作用相當于______；當警報響起時，發(fā)光二極管的狀態(tài)是______．（發(fā)光/不發(fā)光）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一種溫度自動報警器原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，當溫度升高至(     )

A.74℃時，電燈亮報警                B.72℃時，電鈴報警
Ｃ.66℃時，電鈴報警                  D.74℃時，電鈴報警

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是                             
A．甲圖可以研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
B．發(fā)電機是利用乙圖原理制成的
C．電動機是根據(jù)丙圖原理工作的
D．丁圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。
（1）甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
（2）電磁鐵磁性的強弱可通過          來顯示
（3）根據(jù)圖示的情境可得到的結論是                  。
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑片向右移動
B．電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強
C．電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（　　）
A．將滑片向左端滑動B．將滑片向右端滑動
C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)D．去掉一節(jié)干電池

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中標出通電螺線管的N極和S極。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要增強電磁鐵的磁性，可采用的方法是(    )
A．增大線圈中的電流B．減少線圈的匝數(shù)
C．降低線圈兩端的電壓D．改變線圈中的電流方向

查看答案和解析>>

同步練習冊答案