6.在用電流表測量兩個(gè)小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時(shí),小明連接了如圖的電路,請你解答下列問題:

(1)檢查電路后,他只拆除了一根導(dǎo)線的一個(gè)接線頭,接在另一個(gè)接線柱上就成了正確電路,請?jiān)谌鐖D甲所示將要拆除的導(dǎo)線上“×”號(hào),并連接那根導(dǎo)線;
(2)當(dāng)用開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙,為了提高準(zhǔn)確度,接下來的操作是,斷開開關(guān),電流表改接小量程;
(3)正確測出電路中的電流如圖丙所示,則該處電流大小是0.42A.

分析 (1)測量兩個(gè)小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時(shí),兩燈泡應(yīng)并聯(lián),電流表位于干路,且電路不能出現(xiàn)短路現(xiàn)象,據(jù)此進(jìn)行解答;
(2)若被測電流不超過電流表的量程,應(yīng)選擇較小的量程,可減小誤差;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出該處的電流.

解答 解:(1)由圖甲可知,電流從正極出發(fā)依次經(jīng)開關(guān)、電流表回到電源的負(fù)極,沒有經(jīng)過用電器,會(huì)造成電源短路,燒壞電流表和電源;
要測兩個(gè)小燈泡并聯(lián)后干路中的電流,可以把開關(guān)右側(cè)的接線柱與左邊燈泡的左接線柱相連,
也可以把電流表的3A量程的正接線柱與燈泡的左接線柱相連,如下圖所示:

(2)由圖乙所示電流表可知,指針偏角太小,讀數(shù)誤差太大,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,接下來的操作是:斷開開關(guān),電流表改接小量程;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由圖丙可知,該處電流大小是0.42A.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開開關(guān);電流表改接小量程;(3)0.42.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖連接錯(cuò)誤的判斷和修改以及電流表的正確使用、電流表的讀數(shù),要注意電學(xué)實(shí)驗(yàn)中連接電路和更換電路元件時(shí)開關(guān)應(yīng)先斷開、然后再操作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在百米賽跑的比賽中,如果計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍響時(shí)才開始計(jì)時(shí),則計(jì)時(shí)的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員實(shí)際跑的時(shí)間要少(選填“多”或“少”了)了.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在底面積為500cm2的平底容器中,注入20 cm深的水,再把一金屬圓柱體立于容器中,如圖所示,若圓柱體的橫截面積為100 cm2,且圓柱體的上端露出水面,則此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)為2450Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小芳同學(xué)利用甲圖所示電路在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如下表所示:
序號(hào)材料長度橫截面積
A鎳鉻合金2LS
B錳銅2LS
C錳銅2L2S
D錳銅LS
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小芳同學(xué)根據(jù)電流表示數(shù)來判斷導(dǎo)體電阻的大小.
(3)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號(hào)是AB.
(4)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號(hào)是BD.
(5)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號(hào)是BC.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.按題目要求作圖:

(1)在圖甲中根據(jù)透鏡的出射光線畫出入射光線.
(2)在圖乙中畫出從空氣斜射入玻璃磚光線的傳播路徑.
(3)在圖丙中畫出AB在平面鏡中所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某班同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn).
(1)請按電路圖用筆畫線表示導(dǎo)線將圖中各元件連接起來.(導(dǎo)線不允許交叉)

(2)連接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開,滑片P移動(dòng)到最右端(填“左”或“右”).
(3)若閉合開關(guān)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡亮度變亮(填“變亮”、“變暗”或“不變”)
(4)開始做實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都無法發(fā)生變化,且一直很暗,這是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻接了兩個(gè)下端的接線柱;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈一直很亮,這是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器接了兩個(gè)上端的接線柱或滑動(dòng)變阻器被短接..

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5,造成錯(cuò)誤的原因是選用小量程卻按大量程讀數(shù)了.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,只有一個(gè)燈發(fā)光,造成一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是可能是D
A.通過兩個(gè)燈的電流不相等      B.不發(fā)光燈泡的燈絲斷了
C.不發(fā)光的小燈泡一定短路       D.不發(fā)光的小燈泡可能短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)導(dǎo),德國卡塞爾市現(xiàn)年58歲的英裔男子艾德里安?麥克萊什耳朵太“靈敏”.耳朵能夠聽到自己身體發(fā)出的任何聲音,包括自己的眨眼聲,而艾德里安胸腔中的心跳聲,有時(shí)甚至讓他感到“震耳欲聾”.當(dāng)艾德里安用餐時(shí),他咀嚼食物的聲音聽起來就像攪拌機(jī)一樣響,幾乎要令他發(fā)狂.附近汽車或火車開過時(shí)的顫動(dòng)聲,幾乎令他感到無法忍受.直到后來,艾德里安才通過互聯(lián)網(wǎng)親自查出了自己的罕見病因,去年,他終于徹底治愈了這一困擾他多年的“神耳”怪。
(1)“震耳欲聾”是指聲音的哪一方面的特征B
A.音調(diào)高     B.響度大      C.音色好      D.以上三個(gè)方面都有
(2)心臟跳動(dòng)時(shí)能發(fā)聲(填”能”或”不能”)正常人不能聽到自己心跳的原因是響度太。ㄌ铐懚然蛞粽{(diào)或音色)
(3)艾德里安能聽到別人聽不到的聲音,這些聲音對他來講是噪聲(選填“樂音”或“噪聲”),主要因?yàn)锽.(填序號(hào))
A.是心臟無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音        B.干擾了他正常生活.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示裝置,已知圓柱體木塊底面積S=100cm2,現(xiàn)在用彈簧測力計(jì)勻速豎直向上拉動(dòng),木塊緩慢勻速被拉入水中,下列表格中給出了拉力F和木塊底部到水面距離h的若干數(shù)據(jù),請你依據(jù)所給的數(shù)據(jù)完成下列問題
木塊底部到水面的距離h/cm791113151719
拉力F/N0246777
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)請?jiān)趫D乙中畫出圖象.
(2)根據(jù)圖象可知物體的高度.
(3)物體的質(zhì)量
(4)物體的密度.
(5)整個(gè)過程中水對容器底部的壓強(qiáng)如何變化?容器對桌面的壓力如何變化?

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同步練習(xí)冊答案