8．最近在一些地方的小轎車的車尾，經(jīng)�？吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)與我保持距離，別吻我，我怕羞（修）！”請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋其中的道理．

分析 慣性指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體在任何情況下都具有慣性．

解答 答：行駛的汽車在剎車時(shí)，由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能立即停下來(lái)，容易發(fā)生追尾事故，故應(yīng)該保持車距．

點(diǎn)評(píng) 知道從慣性的角度解釋車輛后面的小標(biāo)語(yǔ)，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的C或D接線柱相連接．完成連接后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說(shuō)明存在操作上的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器接了上面兩個(gè)接線柱或未將滑片移至最大阻值處．若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B（填寫(xiě)序號(hào)）

A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D．變阻器滑片接觸不良
（2）小明在正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的功率是0.44瓦．為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）在額定功率測(cè)量剛剛完成時(shí)，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷），其他都未變動(dòng)，小明再次合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個(gè)猜想：燈絲電阻可能隨溫度降低而變�。�
（4）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處無(wú)法控制小燈泡電阻不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法與實(shí)際相符的是（　�。�
A．某同學(xué)大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N
B．空氣的密度為1.29×103 kg/m3
C．一個(gè)正常大小的成熟蘋果質(zhì)量約為2000g
D．拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．人民英雄紀(jì)念碑的碑心石是由花崗巖砌成的，碑心石的石料長(zhǎng)14.7m，寬3m，厚1m．請(qǐng)計(jì)算人民英雄紀(jì)念碑的碑心石質(zhì)量是多少？（ρ花崗巖=2.6g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列各組物態(tài)變化過(guò)程中，都是吸熱的是（　　）
A．熔化、汽化、升華B．溶化、汽化、液化C．熔化、凝固、凝華D．液化、凝固、凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“夏日的夜晚，月亮掛在星空，一動(dòng)不動(dòng)”．根據(jù)張華同學(xué)的觀察記錄，可以判斷此時(shí)的天空是（　�。�
A．晴朗的星空，萬(wàn)里無(wú)云B．星空晴朗，飄蕩著幾屢白云
C．天空看不到云彩和星星D．天空布滿云彩，看不到星星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）根據(jù)圖乙，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯載著顧客勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，顧客相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，此過(guò)程中顧客的機(jī)械能增大   （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．將圖中的實(shí)物在方框中圖畫(huà)成電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案