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15歲的小明和爸爸媽媽一起去某古鎮(zhèn)旅游時,發(fā)現了一處“釀灑作坊”,還在釀造某種當地特產的白酒.作坊里的一些裝置(如圖1所示)引起了她的好奇心.導游介紹說這個裝置名為“木榨”,將事先經過浸泡、蒸煮、發(fā)酵的糯米和水的混合物(稱為“酒醪”)裝入絹袋,再放入右側的榨箱內(榨箱下面鋪有竹簾),蓋上壓板和砧木,將橫梁的一端卡在右邊立架的F點,用E點壓住砧木,左端的D點被一根豎直的木條與下面的木架AC的B點連接起來,然后在本架左邊的A處木板上放上沉重的石條來施加持續(xù)的壓力,就可以將酒醪中的液體壓榨出來.他站在木榨側面正對著木榨拍下了此照片,回到家后用刻度尺測量了照片上的一些尺寸,如圖1(單位:mm).

(1)他當時用自己的手測測了旁邊放置的石條,每塊寬約1拃(1“柞”為盡力伸開手掌后,拇指尖到中指尖的距離),長約為2拃加一掌寬,厚約為一掌寬,他還查閱了石頭的密度,發(fā)現各種石頭的密度一般不同,就選了其中一種石頭密度值ρ=2.7×l03kg/m3;根據這些數據估算每塊石條的質量,進而估算當在A處增加5塊石條時,砧木受到的壓力的增加量.
(2)在酒坊另一個角落,有兩個用粗管連接的圓柱形容器.如圖甲所示,上面分別寫著“蒸餾鍋”和“冷卻池”.將壓榨出的酒液放入蒸餾鍋內,將上蓋密封后,在底部用柴火加熱;從冷卻池的上方可以看到,池內的水中浸泡著一段螺旋狀的管道,外壁分別接有兩個水管和一個出酒管,如圖乙所示.冷卻池里的管道為什么要做成這種形狀?
(3)試分析冷水應該從冷卻池的A、B哪個口進入,為什么?
(4)從冷卻池出酒口流出的酒液和蒸餾鍋內剩下的液體相比,哪個的密度大?為什么?
分析:(1)求出每塊石條的體積,利用m=ρV求每塊石條的質量、重力;進而可得左端受到壓力的增加量;
由圖知,各力臂的大小(AC、BC、DF、EF的大。鶕軛U平衡條件可得B(或D)點受到的拉力的增加量、砧木受到的壓力的增加量;
(2)增大接觸面積可以加快熱傳遞,便于管內氣體快速液化;
(3)根據熱對流的方向分析:熱的密度小、上升,冷的密度大、下降;
(4)酒精的密度小于水的密度,從冷卻池出酒口流出的酒液主要是酒精,而蒸餾鍋內的液體主要是水和酒精,據此比較密度關系.
解答:解:
(1)每塊石條的體積約為:V=0.5m×0.2m×0.1m=0.01m3;
∵ρ=
m
V
,
∴每塊石條的質量:
m=ρV=2.7×103kg/m3×0.01m3=27kg,
左端受到壓力的增加量:
△FA=5G=5mg=5×27kg×10N/kg=1350N,
由圖知,AC=39mm+13mm=52cm,BC=13mm,
DF=45mm+15mm=60mm,EF=15mm,
B(或D)點受到的拉力的增加量:
△FD=△FB=
AC
BC
△FA=
52mm
13mm
×1350N=5400N,
砧木受到的壓力的增加量:
△FE=
DF
EF
×△FD=
60mm
15mm
×5400N=21600N;
(2)增大熱傳遞的面積,有利于管內氣體放熱液化;
(3)熱水密度小于冷水的密度,會自動上升到冷卻池的上部,隨冷水的進入先被頂出,溫度較低的水留在冷卻池內,有利于繼續(xù)吸熱;所以要讓冷水從下方的B口進入,熱水從上方A口流出,
(4)因為蒸餾鍋內的物質主要是水和酒精,在蒸餾的過程中,從鍋內汽化的成分中,密度較小的酒精的比例要大于鍋內剩余液體中酒精的比例,而酒精的密度比水小.所以蒸餾鍋內的液體密度大.
答:(1)當在A處增加5塊石條時,砧木受到的壓力的增加量為21600N;
(2)增大熱傳遞的面積,有利于管內氣體放熱液化;
(3)(4)答案同上.
點評:本題考查了學生對密度公式、杠桿平衡條件的掌握和運用,還涉及到液化、對流等知識,通過學過的物理知識解釋了旅游途中的疑難,真正體現了學以致用,有意義!
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科目:初中物理 來源: 題型:

16、暑假期間,小明和爸爸媽媽一起游覽花果山,在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中,小明發(fā)現司機要不時地踩踏剎車踏板,當車行至中途還要停下來,讓工作人員用水龍頭向車輪剎片部位噴水.據此小明提出了以下幾種看法:
①下山過程中,旅游車的機械能不變;
②下山過程中,重力對旅游車不做功;
③剎車過程中有部分機械能轉化為內能;
④噴水的主要目的是沖洗車輪上的泥土;
⑤噴水的目的是降低車閘的溫度,以防車閘因溫度過高而損壞.
你認為這些看法中符合實際的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青云譜區(qū)模擬)“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現象:
(1)雨后的天空出現了彩虹,彩虹是光的
色散或光的折射
色散或光的折射
現象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應禁止
高聲講話
高聲講話

(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)
鉆木取火(或利用凸透鏡取火)
鉆木取火(或利用凸透鏡取火)
,其中蘊含的物理知識是
做功改變物體內能(或凸透鏡對光線有會聚作用)
做功改變物體內能(或凸透鏡對光線有會聚作用)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現象:
(1)雨后的天空出現了彩虹,彩虹是光的______現象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應禁止______.
(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)______,其中蘊含的物理知識是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省南昌市十四校九年級(上)第三次聯考物理試卷(解析版) 題型:填空題

“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現象:
(1)雨后的天空出現了彩虹,彩虹是光的    現象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應禁止   
(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)    ,其中蘊含的物理知識是   

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