【題目】小明同學(xué)想要探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,透鏡的焦距為15 cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,將光具座放到水平桌面上,調(diào)整凸透鏡的中心、蠟燭火焰的中心和光屏的中心在________________________

(2)改變蠟燭位置,使其位于15 cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰、倒立、________(選填 “放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(3)上述蠟燭成像原理可應(yīng)用于________ (選填 “照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)成像。

【答案】 同一高度 縮小 照相機(jī)

【解析】(1)為保證像能成在光屏的中心處,在安裝元件時(shí),應(yīng)將光具座放到水平桌面上,調(diào)整凸透鏡的中心、蠟燭火焰的中心和光屏的中心在同一高度上;(2)由圖示可知,蠟燭位于15cm刻度時(shí)的物距為50cm-15cm=35cm,此時(shí)的物體大于二倍焦距,所成的像是倒立、縮小的實(shí)像;(3)符合這一成像規(guī)律的是照相機(jī)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)燃的蠟燭距凸透鏡16cm,在距透鏡16cm的另一側(cè)光屏上出現(xiàn)了等大的清晰的燭焰像,凸透鏡的焦距為_____cm,當(dāng)把蠟燭移到距透鏡20cm的位置時(shí),移動光屏,能接到______(填倒立、正立、放大、縮小)的清晰的燭焰像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(

A. 中考體育測試所用籃球的質(zhì)量約為600g

B. 一支普通新鉛筆的總長度約為28cm

C. 普通教室的門高約為5m

D. 一位初中生跑1000m所用的時(shí)間約為50s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于沸騰,下列說法中正確的是( )。

A. 沸騰同時(shí)發(fā)生在液體表面和內(nèi)部

B. 沸騰可以在任何溫度下進(jìn)行

C. 沸騰是液體汽化的唯一方式

D. 只要液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)就一定沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是(

A. 搓搓手,手的溫度升高

B. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

C. 用鋸條鋸木頭,鋸條的溫度升高

D. 在太陽光照射下,路面的溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立放置在水平桌面上時(shí),瓶子對桌面的壓強(qiáng)為P1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立放置時(shí)瓶子對桌面的壓強(qiáng)為P2,瓶蓋受到水的壓力為F2.下列關(guān)系正確的是( 。

A. P1P2 F1F2

B. P1P2 F1F2

C. P1P2 F1F2

D. P1P2 F1F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是小明進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動過程.

(1)透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能 ,取兩只相同蠟燭的目的是為了 
(2)實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B,為了減小誤差,他應(yīng)該選用   玻璃板做實(shí)驗(yàn)(選填“A”或“B”).
(3)了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(4)如圖所示,把點(diǎn)燃的a蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將a蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則在白紙板上 (選填“能”或“不能”)承接到a蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光垂直玻璃的表面射入玻璃時(shí),光的傳播方向________,光的傳播速度________。(不變”、“變小變大”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是固定在水平地面上的兩個(gè)光滑斜面,長度分別為4m、5m,高度相同.兩個(gè)工人分別沿斜面向上的拉力F、F把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相等.此過程拉力F、F所做的功分別為W、W,功率分別為P、P,機(jī)械效率分別為ηη.下列說法正確的是( )

A. F∶F=5∶4

B. W∶W=5∶4

C. P∶P=5∶4

D. η∶η=5∶4

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