時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … | |
溫度/℃ | -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
分析 (1)若物質(zhì)的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進(jìn)行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(2)使用溫度計時,需使溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
解答 解:①冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度并觀察冰的狀態(tài)變化.
②需待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),所以溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸后不應(yīng)該立即讀數(shù);
③根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點并連線,如圖所示:
.
故答案為:(1)慢;狀態(tài);(2)不應(yīng)該;(3)見上圖.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它消耗的電能變大了 | B. | 它的實際功率變大了 | ||
C. | 它的電阻變大了 | D. | 它兩端的電壓升高了 |
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