應(yīng)的物理原理設(shè)計的自動化裝置，則下列關(guān)于它們的原理或結(jié)構(gòu)說法中正確的是 （ ）


A.利用了浮力、杠桿及連通器的知識 B.利用了大氣壓的知識

C.油量表為電壓表改裝而成 D.溫度計內(nèi)的測溫液體是水銀，而不能是酒精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的實驗所體現(xiàn)的原理和它的應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(    )

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科目：初中物理 來源： 題型：


艾梅同學(xué)將一只點燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯位）．下面說法正確的是（　�。�

A. 燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像

B. 在“探究平面鏡成像特點”實驗中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個像

C. 在“探究平面鏡成像特點”實驗中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板

D. 在水面上方25cm處懸枚硬幣A，將同樣的硬幣B置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時，真實的B與水面的距離也是25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


著名物理學(xué)家牛頓曾說：“如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點，那是因為站在巨人肩上的緣故”，同學(xué)們，初中兩年的物理學(xué)習(xí)我們認(rèn)識的多位著名的物理學(xué)家，請您說說對您印象最深刻的一位物理學(xué)家及他的發(fā)現(xiàn)（明）：物理學(xué)家：        ；發(fā)現(xiàn)（明）：                  .

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科目：初中物理 來源： 題型：


機動車輛都配合有相關(guān)的指示燈，如圖3所示是汽車中的轉(zhuǎn)向操作桿，當(dāng)司機向下?lián)軇哟瞬僮鳁U時，則左轉(zhuǎn)向燈閃爍，提示車輛將要左轉(zhuǎn)彎，此操作桿在電路中相當(dāng)于＿  ＿的作用；有一種電動自行車在轉(zhuǎn)向時，其轉(zhuǎn)向燈亮，同時還有一個小喇叭發(fā)出語音提示，則轉(zhuǎn)向燈和小喇叭的連接方式是＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4甲圖所示是某實驗小組制作的“浮沉子”——在一個礦泉水瓶中裝滿水，然后將一個裝有水的小藥瓶倒置放入礦泉水瓶內(nèi)，擰緊瓶蓋。其原理圖可簡化為圖乙：按壓礦泉水瓶，水會壓入小藥瓶內(nèi)，此時由于整個小藥瓶所受的重力 （“大于”、“等于”或“小于”）其所受的浮力，因而會發(fā)現(xiàn)小藥瓶會下沉，松手后，小藥瓶又會上升，這個裝置可用于演示 （“密度計”、“輪船”、“潛水艇”）的工作原理。


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科目：初中物理 來源： 題型：


初中物理學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了許多測量工具，這些測量工具在我們生活中也經(jīng)常用到。對于有些測量工具，我們首先要了解它的測量原理，其次要掌握測量工具的讀數(shù)方法，正確讀出所測量物理量的值。（1）如圖11所示是彈簧測力計，它能測量出力的大小是因為在一定范圍內(nèi)，彈簧的 （選填“長度”、“伸長”）與所受拉力的大小成正比，圖中彈簧測力計的讀數(shù)為 N；

（2）如圖12所示，是使用某電表的測量一小燈泡相關(guān)物理量時刻度盤的情況，據(jù)此您認(rèn)為使用該表測量的電學(xué)物理量是 ，圖中的示數(shù)為 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


引入“總電阻”概念時運用的科學(xué)方法是　　（選填“等效替代”或“控制變量”）法．阻值為10Ω和40Ω的兩個電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻為　　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向勻速運動．運動開始后，甲車3秒前進(jìn)了2米，乙車在4秒的時間內(nèi)運行了8米，經(jīng)過6秒甲、乙兩車相遇．求：

（1）乙車的速度是多少？

（2）P、Q間的距離是多少？

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同步練習(xí)冊答案